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幼儿园大班阅读识字课教案 一、教学目标 能够正确朗读单词并理解其中的意思。 能够辨认简单的汉字并写出其拼音。 能够简单地运用所学单词和汉字，表达自己的想法。 二、教学内容 声母b、p、m、d、t、n的认读。 单词cat、dog、pig、apple、banana、book、pen、car的认读和理解。 汉字“一”、“二”、“三”的认读和写出其拼音。 三、教学过程 第一节课 导入环节（5分钟） 老师出示一张图片，图片上是一只可爱的猫咪，引导学生询问猫咪的姓名，然后写在黑板上。 正文环节（30分钟） 声母的认读（10分钟） 老师依次出示带有声母b、p、m、d、t、n的图片，让学生较清晰地听到带有此声母的单词，并帮学生辨认出声母。 单词的认读（15分钟） 老师依次出示单词cat、dog、pig、apple、banana、book、pen、car的图片，让学生较清晰地听到单词并朗读出来，让学生理解其中的意思。 活动设计（5分钟） 在纸上让学生自主画出一张自己喜欢的图画，并使用所学单词进行简单的描述。 第二节课 导入环节（5分钟） 老师出示阿拉丁系列书籍中的一本，让学生一起叫出书名，并看一遍书中的图片。 正文环节（30分钟） 汉字的认读和书写（15分钟） 老师出示汉字“一”、“二”、“三”，并說明汉字的结构，让学生认读汉字，并提供纸笔让学生自己尝试书写。 句子的构成和表达（15分钟） 老师提供