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2009-2010 学年第二学期学校教研工作计划 本学期，我校教研工作以提高教学质量为中心，着力提高教师的业务素质和教学水平，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，进一步强化阅读教学、实验教学，充分利用现代化教育技术，推动基础教育课程改革向纵深发展。力争在加强教研集体备课、课堂教学改革、学生的评价等方面实现新的突破。根据县教育局和辅导站教研工作的安排，结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。 主要工作及要求： 1、强化领导的科学管理意识，学习新课程的思想理念，钻研新课程教学管理理论，提高管理水平。重新明确学科教研组的工作职责，充分发挥教研组长的教研主体地位，切实突出教研组长的带头作用。实行领导包年级组制度，加强学校领导对教研工作的督察力度，继续加强对教研员和骨干教师的管理。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的制度化和有效化，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研，并在学科教研组开展“闲聊”式教研，让教研活动常态化。 2、加强教学常规管理，全面提高教学质量（1）、备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时数、教学过程、师生互动、作业设计、教学反思等。学校将对教师的备课隔月检查，并将结果，记入教师业务档案。（2）、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标