《山水画的意境》教学设计.docx

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2023-06-17 发布于云南
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《山水画的意境》教学设计教学目标：知识与能力： 1.积累生字生词。 2.了解作者相关知识。过程与方法：把握文章写作思路和内容。情感、态度与价值观：品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。重点难点：教学重点：把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路，概述文章内容。教学难点：品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。课时安排： 2课时教学过程：第一课时一、新课导入同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词。你们能结合所学过的诗词解释一下什么是“意境”吗？例如，《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞