地理课评课稿.docVIP

地理课评课稿 宝丰一高 每一位老师，他的每一节课都应该是自身能力和学生参与情况的精彩展示。一个优秀的教师更应该是一个优秀的课堂设计师,同时又应该是一个建造者,在教学的过程中,既能够轻松的驾御教材,又能将自己的设想完整的运用于课堂实践中。王老师的这节课能够充分的体现了这一点。在这里说说我自己的一些粗浅看法。 一、从教学目标上分析 1、从教学目标制订来看:这节课能从知识、能力、思想情感等几个方面来进行把握。知识目标有量化要求，同时对能力、思想情感目标也有所要求，体现除了地理学科的特点;并且能够以新课程的大纲为指导，体现这一学段、这一个单元的教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。注重学生分析综合能力和知识迁移能力的培养。总体来讲和新课程对地理学科要求的教学目的相符。 2、从目标达成来情况看:本节课所制定的教学目标能体现在他的每一个教学环节中。教学手段紧紧围绕教学目标，为实现教学目标服务。课堂上能较快地进 的讲解，重点内容的教学时间能够得到充分保证。重点知识和技能能入重点内容 够得到充分的巩固和强化。并且时刻注重发挥学生的主体性，从课堂提问到课堂练习，都能把“以学生为本”的教学思想始终贯穿课堂。 二、从处理教材上分析 王老师对这节课内容的把握和传授都较为准确，在教材处理和教法选择方面能够抓住关键，突出重点。 三、从教学程序上分析 1、从教学思路设计看:这节课能根据教