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【统编版】部编人教版夏天里的成长教学设计 夏天是一个充满生机的季节，万物都在快速生长。在这篇文章中，作者围绕这一中心句展开了描述。他提到了许多生物、山水、路和人，它们都在夏天里得到了生长。 在第二自然段中，作者描述了许多生物，包括花、草、树、蚕、蜜蜂和蝴蝶。这些生物在夏天的成长有一个共同的特点，就是它们的成长速度非常快，跳跃式的增长，活生生的长势让人看得见。这一特点可以用文章中的一句话来概括：“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。” 【教学过程】 一、回顾交流，导入新课。 上节课我们学习了夏天是万物迅速生长的季节，今天我们将继续学习夏天里生物生长