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《狼》专题评课稿
郭薇
有幸欣赏了李长元老师这节洋溢着创新气息、人文关怀的《狼》。总的来说，
这一课课型新颖，过程流畅，方法新颖，合适有效，调动合理，应该是一节很不
错的古文教学课。但任何人、任何一堂课，总是有这样或那样的瑕疵，下面略微
谈谈，与李老师商榷。
李老师的这堂课，按照设置情境，导入新课；疏通字词，读顺句读；变换角
度，读评故事；读出情境 整体欣赏；拓展迁移，思维创新等思路依次展开，清
晰有序，易于把握。下面分点说说。
一、关于导入
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