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2015年春新人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》教学设计
本教学设计旨在通过学习复式统计表的格式和填写方法，让学生能够进行数据分析和统计，进而提高他们的数学意识和能力。
在情境导入环节，教师出示情境图，引导学生讨论自己的爱好，从而引出统计的主题。接着，教师介绍了收集数据的方式，并与学生一同选择了男、女生分开统计的方法。
在合作探究环节，学生进行了数据收集和整理，并根据表中数据进行个性化分析。接着，教师引导学生比较两张表格的共同之处，并制造冲突，让学生回答对比数据的问题。最后，教师鼓励学生讨论如何将两张表的内容编成一张表，以方便比较。
通过这样的教学设计，学生不仅能够掌握复式统计表的填写
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