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课题：圆的对称性 2013-2014 九年级数学有关圆学案  总第 课时 学习目标 1、复习巩固圆的对称性，垂径定理和圆心角、弧、弦之间的关系 2、应用圆的垂径定理和圆心角、弧、弦之间的关系解决问题 【知识梳理】 1. 圆是 对称图形，也是 对称图形。 经过 的直线（或 所在的直线）是对称轴。 是它的对称中心。 2. 圆心角、弧、弦之间的关系 推论：在同一个圆中，如果两个、两条、两条 推论：在同一个圆中，如果两个 、两条 、两条 中有一组量相等，那么它们 所对应的其余各组量都分别 。 如图，用几何语言表示如下：⊙O 中， （1）∵∠AOB＝∠AOB ∴ = ， = 。 ∴ = ， = 。 （3）∵AB＝AB ∴ = ， = 。 5. 直径垂直于弦的性质（垂径定理 知二得三） 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。如图：几何语言 【例题精讲】 例1. 如图，在Rt△ABC 中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4， 以点C 为圆心，CA 为半径的圆与AB、BC 分别交于点D、E。求 AB、AD 的长。 分析：求AB 较简单，求弦长AD 可先求AF。解： 例 2. 如图，⊙O 中，弦AB＝10cm，P 是弦AB 上一点，且 PA＝4cm，OP＝5cm，求⊙O 的半径。 分析：⊙O 中已知弦长求半径，通常作弦心距构造直角三角形， 利用勾股定理求解。 解： 例 3. 如图“五段彩虹展翅飞”是某省利用国债资金修建的横跨渡江的琼洲大桥已正式通车，该桥的两边均有五个红色的圆拱，最高 的圆拱的跨度为 110 米，拱高为 22 米，求这个圆拱所在圆的直径。解： 【当堂检测】 2、已知，⊙O 的弦 AB 垂直于直径 CD，垂足为 F，点 E 在 AB 上，且 EA＝EC 2、已知，⊙O 的弦 AB 垂直于直径 CD，垂足为 F， 点 E 在 AB 上，且 EA＝EC。求证： 【选做题】 （2012 上海）如图，在半径为2 的扇形 AOB 中，∠AOB=90°，点C 是弧 AB 上的一个动点 当 BC=1 时，求线段 OD 的长；在△ DOE 中是否存在长度保持不变的边？如果存在， 请指出并求其长度，如果不存在，请说明理由；设 BD=x，△ DOE 当 BC=1 时，求线段 OD 的长； 在△ DOE 中是否存在长度保持不变的边？如果存在， 请指出并求其长度，如果不存在，请说明理由； 设 BD=x，△ DOE 的面积为 y，求 y 关于 x 的函数关系式，并写出它的定义域． 课时课题：圆周角 总第 课时 学习目标 1、复习巩固圆周角的概念和性质2、应用圆周角的性质解决问题 【知识梳理】 1、顶点在  _，并且两边 的角叫做圆周角. 强调条件：① ，② . 2、一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半。 3、同弧或等弧所对的圆周角 ；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧 4、半圆（或直径）所对的圆周角是 ；90°的圆周角所对的弦是 。 5、如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是 。 【例题精讲】 1、 如图，在⊙O 的内接三角形 ABC 中，AB＝AC，∠ ACB＝750， A ︵ D 是AB 上的一点，求：∠D 的度数 D O C B EA E A D 1 O 2 B C 3、 求∠1＋∠2 的度数 3、如图，已知 CO、CB 是⊙O 的弦，⊙O 与直角坐标系的 x、y 轴分别交于 B、A，若 ∠COB＝450，∠OBC＝750，A 点坐标为（0，2），求：⊙O 的直径. y A C O O B x 4、 如图，在⊙O 4、 如图，在⊙O 中，直径AB 长为 10cm，弦 AC 长为 6cm， ∠ACB 的平分线交⊙O 于点D。求：BC、AD 和 BD 的长 C A O B 1、如图 1，已知∠OCB=20°，则∠A= 度。 2、如图 2，AB 是⊙O 的直径，C、D、E 都是⊙O 上的点，则∠1+∠2= 。 图 1O1 图 1 O 1 2 C D 图 21 x C M N O P B O C A B 图 3 图 4 A B A 3、如图，AB 是⊙O 的直径，点 C 在⊙O 上，∠BAC＝300，点 P 在线段 OB 上运动.设∠ ACP＝x0,则 x 的取值范围是 。 4、如图 4，在足球比赛场上，甲、乙两名队员互相配合向对方球门 MN 进攻，当甲带球冲到 A 点时，乙已跟随冲到 B 点，从数学角度看，此时甲是自己射门好，还是将球传给乙， 让乙射门好？ 简述理由：答： ， 简述理由： 【选做题】 （2012 湘潭）如图，在⊙O 上位于直径AB 的异侧有定点C 和动点P，AB =2AC，点P 在半圆弧AB 上运动（不与A、B 两点重合），过点 C 作直线PB