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幼儿园红歌大班凳子舞教案 一、教学目标 培养幼儿对祖国的热爱情感，增强国家意识和民族自豪感。 培养幼儿热爱音乐、热爱舞蹈的情感，促进幼儿的身心全面发展。 学会舞蹈技巧，提高幼儿的舞蹈意识，塑造儒雅自见的优美形象。 提高幼儿的配合感、动手能力和团队合作精神，培养幼儿的纪律意识。 二、教学准备 1.凳子（8把，高度适宜即可） 2.配乐设备（扬声器） 3.舞者服装及儒雅形象 4.教学课件 三、教学内容及步骤 1. 教学内容 通过教学让幼儿认知八把凳子，使幼儿掌握基本的舞蹈动作，教授朗朗上口的红歌《我们都是中国人》。 2. 教学步骤 第一步：熟悉凳子 做个小游戏，“叮咚”游戏。全班八名幼儿坐在八把凳子上，游戏开始，老师喊一个数字，以此为准，被喊到的幼儿就要在凳子上做出相应数字的动作，其他学生注意观察并记住。可以添加类似于“左右跳跳，前后滚滚”等口诀培养幼儿记忆。 第二步：熟悉音乐 播放音乐，让孩子听听音乐，画面放一些体现祖国和人民的形象，并且教它们认识一些重要的元素，如旗帜、国徽、黄河、长城、如一等形象。 第三步：教学跳舞 教学舞蹈内容，要求幼儿练出真功夫。教师示范舞蹈动作，再让幼儿模仿。舞蹈要求有五个基本动作：靠边走、向前走、举手、转圈以及合踵点地。舞者的全身动作都需配合歌词和音乐，交替竖立和拍身体、描绘骑马射箭等情节来展现祖国图景的同时赞美祖国，赞美人民。 第四步：精炼舞蹈 此时，老师裁判到，看看是否能竖立好30秒的乒乓球，或看看是否能够单脚跳关卡。这时，可以在舞蹈中添加一些难度，让学生们挑战自我，更好地练出精湛的舞蹈动作。 第五步：表演舞蹈 舞蹈练习到最后，老师可以在班里进行全班表演，让幼儿展示自己的舞蹈才华。全班表演结束后，给与鼓励和表扬，更要发掘他们自身的不足，用调侃的语言来让他们继续学习进步。 四、教学总结 通过本次教学，幼儿能够理解红歌《我们都是中国人》的意义，明白爱国主义要观看和神态，识别了实用的凳子开展跳舞活动，连同熟悉基本的舞蹈动作，锻炼了跳舞技巧，为幼儿的全面发展奠定了基础。在教学过程中，多运用抛砖引玉，思辨式教学和互动式教学等方法，使幼儿具有了良好的思辨习惯和表达能力，对红色文化和传统文化有了更深层次的认识和理解，完成了教学目标。