九年级数学培优资料12.docVIP

九年级数学培优资料（12） ——“求点的坐标”的方法与策略概括 （一）利用点的坐标的定义——先求出点到坐标轴的距离，再联合点的地点定符号 【主要用于求特别点（如：轴交点、特别三角形的极点等）】 例1：抛物线y=- x2+3x-4与x轴交于A、B两点，与 y轴交于点C，点D是抛 物线的极点，若 D′是点D对于直线BC的对称点，求 D′的坐标。y D C D AO B x 例2：抛物线y=x2-2x-3与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，点M在抛物线的 对称轴上，对称轴上能否存在点 M，使△ACM是等腰三角形？若存在，求出 M的坐 标；若不存在，请说明原因。 y O ABx C 评注：此方法经常把“求坐标”转变为“求线段（水平线段或竖直线段）的长度”来解决。求线段的长常常是经过转变条件中的几何性质，借助全等、相像、勾股定理等知识建立方程。 （二）利用点在函数图象上的性质： ①知道所求点的横、纵坐标中的随意一个时，即可代入分析式，直接求出点的坐标： 2 例：已知点A（2，a）在抛物线y=-x-3x+4上，求A的坐标; 已知点B（b，4）在抛物线y=-x2-3x+4上，求B的坐标; ②点的横、纵坐标能用一个未知数表示时，则可代入分析式成立方程，求出点的坐标： 例：已知点D(m,m2)在抛物线y=-x2-3x+4上，求D的坐标 第1页共6页 ③抛物线上有关系的两个未知点的坐标都能够用一个（或两个）未知数表示——设一 表一时，则能够成立方程（组）求出点的坐标： 例：抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点（A在B的左侧），与y轴正半轴 交于点C，其极点为E（1，n），且过点（2，3）和（-3，-12）。 （1）求抛物线的分析式； E y C AB Ox 2）将直线CE向下平移，交抛物线于点P、Q（P在Q的右边），当PQ=2CE时，求P点的坐标。 评注：此方法说明“求图象上的点坐标”可转变为追求①②③的条件，即能获得 ①②③中的任一条件，即可求出坐标 （三）利用分析法——转变为图象交点，联立分析式构成方程组 例：已知抛物线y=x2-4x+3交x轴于A，B两点，与y轴正半轴交于C点，将 ∠ACB沿直线BC折叠得∠A′CB，直线CA′交抛物线于另一点M，求M的坐标。 y C M A OABx 第2页共6页 链接： 1、抛物线y=-1x2-2x与x轴正半轴交于A点，点E（3，m）是抛物线上一点， 33 抛物线上能否存在点P，使∠OEP=45°？若存在，求出P的坐标；若不存在，请说明原因。 y OA x E P 2、抛物线y=x2-2x-3与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，点M在抛物线 的对称轴上，抛物线上能否存在点P，使△APM是等腰直角三角形？若存在，求出P的坐标；若不存在，请说明原因。 y O ABx C 第3页共6页 练习： 1、已知二次函数y=2x2-8x+2与x轴交于A、B两点，A在B点的左侧，与 33 y轴交于C点，点P在第一象限的抛物线上，且在对称轴右边． S △PAC＝4，求 点坐标． 2、已知抛物线y=x2-4x+3与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，连AC， 将直线AC向右平移交抛物线于点P，交x轴于Q点，且∠CPQ＝135°，求直线PQ的分析式． 3、如图，抛物线y=-x2+4与x轴交于A、B两点，点Q为抛物线在第二象限 上的一点，且∠AQB＝90°，求Q点的坐标． 第4页共6页 4、如图，将抛物线y=-1(x-1)2+9与x轴交于A、B，点C（2，m）在抛物 22 线上，点P在y轴的正半轴上，且△BCP为等腰三角形，求点P的坐标． 5、如图，抛物线y=1x2-x-3与x轴交于A、B两点，D为y轴上一点，E为 22 抛物线上一点，能否存在这样的点D和E，使以A、D、B、E为极点的四边形为平行四边形，若存在，求出D、E的坐标，若不存在，请说明原因． 6、如图，抛物线y=-1x2+4x+1与y轴交于点A，对称轴交x轴于点B，连 33 AB，点P在y轴上，点Q在抛物线上，能否存在点P和Q，使四边形ABPQ为矩形？若存在，求点Q的坐标． 第5页共6页 7、如图，抛物线y=1x2+ 1x-2，经过点C（－3，h），CD⊥x轴，垂足为D 2 2 点，Rt△AOB≌Rt△CDA，A、B分别在x轴，y轴上，在对称轴右边的抛物线上能否存在两点P、Q，使四边形ABPQ是正方形？若存在，求出点P、Q的坐标，若不存在，请说明原因． 8、如图，抛物线y=-x2+3x+1与x轴交于A、B，与y轴交于点C，在抛物 2 线上能否存在点P，使得以A、C、B、P为极点的四边形是直角梯形？若存在，求出P点的坐标，若不存在，请说明原因． 9、如图，抛物线y=x2-4x+3与坐标轴交于A、B、C三点，过点B的直线与 抛物线交于另一点E，若经过A、B、