部编版七年级语文下册（老王)教育教学课件.pptxVIP

第三单元部编版七年级上册老 王杨绛 课堂·导入 本单元以“爱”为主题，前面我们学了几篇文章，有保姆对小主人的关爱，父亲对儿子的爱。今天，就让我们跟着杨绛，一起走近《老王》，看看一个车夫是怎样跟作家成为朋友的。一个幸运的人又是怎样对待不幸的人。让我们感受：信赖是否能创造出美好的境界。作者·简介 杨绛，原名杨季康，中国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家。祖籍江苏无锡，１９１１年７月１７日生于北京。１９３２年毕业于苏州东吴大学，获文学学士学位，当年考入清华大学研究生院，为外国语言文学研究生。１９３５年与钱锺书结婚，同年夏季与丈夫同赴英国、法国留学。１９３８年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授、清华大学外语系教授。１９４９年后，调任中国社会科学院外国文学研究所研究员。 ４０年代初，她连续创作了喜剧《称心如意》和《弄假成真》，８０年代以来，是杨绛创作的“新时期”，其散文代表作《干校六记》小说代表作《洗澡》. 翻译了外国名著《堂吉诃德》 作者·简介“我们仨”钱钟书夫妇和女儿钱媛地位卑微居住条件恶劣谋生手段的艰苦生理缺陷老光棍、孤独终老人物·介绍填写老王档案姓名：老王职业：蹬三轮车家庭成员：有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人外貌特征：只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。家庭住址：荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋写作·背景 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……字·词·音给红字注音： 伛 攥 惶 恐 荒僻 取缔 翳 骷 髅 滞 笨 愧 怍huángyǔzuànyìpìdìzhìkū lóukuì zuò字·词·音弯（腰） 曲（背）。伛：荒僻：塌败：滞笨：惶恐：取缔：骷髅：愧怍：荒凉偏僻。塌陷破败。呆滞笨拙。惊慌害怕。明令取消或禁止，如取缔无证商贩。干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。惭愧。整体·感知1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。穷苦卑微、凄凉艰难整体·感知2、老王的善良表现在哪里？知恩必报、极纯朴的好人。A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。整体·感知3、作者的善良表现在哪里？A、照顾老王的生意，坐他车；B 、老王再客气，也付给他应得的报酬；C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。整体·感知谋生手段艰难命苦生理上有缺陷 老 王居住条件恶劣为作者送冰，车费减半心善送钱先生看病，不愿要报酬身体病重，还要来谢恩整体·感知以善良体察善良孤苦伶仃苦生理缺陷 杨 绛老 王 谋生困难关 注老实厚道善善良淳朴知恩图报 以交往为线索新课·讲解 1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？这件事体现了老王怎样的性格特点？这件事是详写还是略写？为什么要详写？因为老王要报答作者一家对他的关心。知恩图报、心地善良。详写。因为这件事更能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质。 新课·讲解 2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋，作者从哪几方面来描写此时的老王？ 文章从动作、语言、神态等几个方面去描写老王。新课·讲解 3、老王说“我不是要钱”，为什么最后还收了钱，体现了他的什么品质？ 老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王朴实善良。新课·讲解 4、作者一家对老王非常关心、爱护，你觉得除了性格善良之外，还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者？ 最主要是平等观念。人与人之间的关系应该是平等的，个人由于境遇不同，就有幸运与不幸的差别，甚至差别很大。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。新课·讲解 其次是人道主义精神。现在，社会要求我们每个人都要有人道主义精神，要关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格。作者一家全都对不幸者老王怀有一颗爱心，是具有人道主义精神的人。问题·探究既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？ 一个社会总有幸运者与不幸者，幸