原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《学前儿童数学教育》模拟试卷和答案
、逐步抽象
3、以儿童为起点，整合式编排活动内容
4、大小排序、时间排序
5、认知、情感与态度、技能
6、图形排列
7、学习二等分和四等分
8、从具体到抽象、从表象到本质、从个别到一般
9、简单图形到欧式图形
10、发展性原则、启发性原则、系统性原则
二、判断题
1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√
三、概念题
1、自然测量是指在日常生活中进行的测量活动，如用手指、步数、容器等进行测量。
2、学前儿童空间方位概念发展的一般过程是：从个别的空间方位认识开始，逐渐认识空间方位的相对性和整体性，最终形成对空间方位的整体
文档评论（0）