《电机驱动与调速》-教学大纲、授课计划.docx

《电机驱动与调速》 教学大纲 课程信息 课程名称：电机驱动与调速 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：64 计划学分：4 先修课程：无 选用教材：《电机驱动与调速》，赵冰主编，2017年，电子工业出版社教材。 适用专业：可作为高等职业教育电气自动化技术专业、生产过程自动化技术、供用电技术、机电一体化技术等相关专业的必修课程，也可供有关工程技术人员参考。 课程负责人： 二、课程简介 本课程共分四个大项目，八个任务。第一个项目为供电变压器的维护与检修，分为两个任务，任务一是小区供电变压器的维护与检修，任务二是工厂供电变压器的维护与检修；项目二为机车牵引电机的维护与调速，包括两个任务，任务一是机车牵引电机的维护与检修，任务二是机车牵引电机的调速；项目三为电梯曳引电机的维护与调速，包括两个任务，任务一是电梯曳引电机的维护，任务二是电梯曳引电机的变频驱动；项目四为自动化生产线驱动电机的维护与调速，包括两个任务，任务一是步进电机PLC控制设计，任务二是伺服电机PLC控制设计。 三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 掌握供电变压器的维护与检修。 掌握机车牵引电机的维护与调速、电梯曳引电机的维护与调速、自动化生产线驱动电机的维护与调速等。 强化对学生职业技能的培养与训练，以期培养学生分析问题、解决实际生产问题的能力。 H 2 问题分析 随着我国教育改革的不断深入和高等职业教育的迅速发展，尤其是目前采用的基于工作过程的教学方式，对高等职业教育的教材建设提出了更高的要求。 H 3 设计/开发解决方案 围绕培养学生专业技能这条主线，遵循理论为基础，实践为主导的指导思想。理论知识以必需，够用为原则，对实训项目的安排力求真实性和可操作性，注重专业技术应用能力的训练，并且与生产中的实际应用紧密结合，使学生在真实的职业环境中，完成任务过程的同时，提高综合职业能力。 H 4 研究 L 5 使用现代工具 与学习电机驱动与调速相关的设备，如：直流电动机、毫伏表、三相异步电动机、变频器等。 M 6 工程与社会 学会将相应的技术应用于实际生产和社会服务中，为社会做出贡献。 L 7 环境和可持续发展 L 8 职业规范 L 9 个人和团队 1. 学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。 2. 学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。 H 10 沟通 1. 学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。 2. 学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。 M 11 项目管理 L 12 终身学习 1. 学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。 2. 学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。 H 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 1 供电变压器的维护与检修 小区供电变压器的维护与检修 工厂供电变压器的维护与检修 掌握变压器的工作原理和主要结构以及型号和额定值。 理解单相变压器空载运行时的电磁关系、空载电流和空载时的空载损耗。 理解单相变压器负载运行时的电磁关系、基本方程式。 掌握变压器的运行特性。 掌握几种特殊用途变压器的工作原理、结构特点以及使用注意事项。 16 理论+实操 2 机车牵引电机的维护与检修 机车牵引电机的维护与检修 机车牵引电机的调速 掌握直流牵引电机基本结构和工作原理。 掌握直流牵引电机的运行特性。3．理解直流牵引电机基本控制方式。4．会对直流牵引电机进行常规维修。5．能正确判断直流牵引电机的故障。6．能为直流牵引电机设计调速方案。 16 理论+实操 3 电梯曳引电机的维护与调速 电梯曳引电机的维护 电梯曳引电机的变频驱动 了解三相异步电动机的基本结构，掌握三相异步电动机的工作原理。 理解三相异步电动机的机械特性，掌握三相异步电动机的启动、制动和调速的方法和特点。 会进行三相异步电动机的拆装与接线。 掌握变频器原理、选用、安装和维护。 掌握变频器控制三相异步电动机的方法。 16 理论+实操 4 自动化生产线驱动电机的维护与调速 步进电机PLC控制设计 伺服电机PLC控制设计 掌握伺服/步进电机的工作原理。 正确分析伺服/步进电动机系统的电气线路，并对其进行连接与测试。 掌握伺服驱动器的原理及参数设置。 掌握用MAP库指令实现伺服/步进电机调速控制的程序。 掌握伺服/步进电动机