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第 第 PAGE 10 页 共 26 页 爱的教育心得体会 爱的教育心得体会 读了这本书这书不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。我是一个 12 岁女儿的母亲，执过十八年教鞭的教师。平日为人为母为师的态度， 读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述的人与人的感情都已近于理想的世界，虽是幻 影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于 是不觉就感激了流泪。 快活的先生、勇敢的洛佩谛、少年爱国者、有礼貌的绅 士、勇于承担过失的卡洛斐、少年笔耕叙利亚、不怕牺牲的鼓 手、善良的西西洛、用自己身躯保护祖母的费鲁乔、救助朋友 的少年、急人所急的洛辟诺伍长、只身寻母的玛尔可、先人后 己的马利阿? ? 这一个个鲜活的人物出现在读者面前，一件件 平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之 谊，展示人生的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。 这部作品语言朴实、自然，但饱含了作家对在社会中下层 邓辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热枕赞颂。一位诗人这样写道： 爱心似春风，融化 一切坚冰。是的，爱是亘古不变的人性主题，一个没有爱心，自私至上的社会是一个黑暗冰冷的社 会。呼唤爱心，呼唤助人为乐的品质是我们共同的心声。爱心 和奉献是不寻常的东西，付出的人收获的比得到的还要多。 同样，在我们的教育工作中，对学生来说，爱可能是老师一句亲切的话语，可能是一次温柔的抚摸，可能是一个鼓励的 笑容，更可能是一个理解的眼神? ? 给学生一些关爱，他们会 还你一个奇迹！爱是人类最美好的语言，它的力量是无穷的。 老师的爱可以给学生撑起一片明亮的天空。 记得我曾教过一名叫蓝岚的学生，刚接班时该生学习习惯差，动作慢，再加 上父母忙于工作，无人管教。她很贪玩， 经常不能按时完成作业，没过几天，她就会积起一大堆作业没 有完成。同学给他起了个绰号叫“懒懒”。有一次我进教室找 她要作业，听到他她大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。 于是我趁机也给她起了个绰号“喜洋洋”，当着她的面对同学 们说： “没想到蓝岚这么会讲笑话，这么爱笑，如果我们大家多去督促她，指导她完成作业，相信她完成作业后会是更加的喜 气洋洋，大家能听到更多的笑话。”这令她感到很意外，马上 坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热情地帮助她，我也时 时提醒她，她的情况也有所好转了。 看到她对 学习产生了兴趣，我把小组长的任务交给了 她，更是让她喜气洋洋，信心百倍。我认为，这种委以任务的 方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百 的热情，去争取哪怕百分之一的效果。 最后，蓝岚以良好的成绩升入了初中。毕业后，每到教师节，蓝岚就会叫上一大帮学生来学校看我? ? 每当那时，我的心里充满了欣慰。 爱可以创造奇迹，爱是人类最美的共性。不管是什么样的孩子，爱是最好的教育。让我们以爱为原动力，用爱心去铺设 一条通往学生心灵的路吧！让学生在爱的天空下快乐成长。 ? ? 最近，我阅读了亚米契斯的《爱的教育》这本书， 读完以后，我觉得自己的心灵又经历了一场重大的洗礼。文章文字简单朴实，人物极为平凡，没有跌宕起伏的情 节，没有引人入胜的悬念，但是所流露出的人与人之间的那份 真挚的情感，让我感动不已，我不断地想： 这就是《爱的教育》被评为爱的魔法书的原因吧！ 这本书是以一个小男孩 —— 安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐 妹间的天伦之爱。字里行间抒发了作者对爱的理解，细腻的笔 触中体现出几乎完美的亲子之爱。这种情感是普通的，确实不 平凡，文中处处洋溢着爱，所散发出的那种深厚的、浓郁的情 感力量，真 的很伟大！ 《爱的教育》告诉人们： 高纯真的人性的爱就是一种最真诚的教育。虽然我们的人生阅历不同，可你会从《爱的教育》中体会曾经经历过的那些 类似的情感，那些平凡而又温暖的细节，心里就隐隐的痛，后 悔没有珍惜自己所拥有的，每次要失去的时候，才知道事物的 珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，却让一些平凡 温馨的瞬间，在心中偷偷的溜走了。 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们却常常忽视了周围的爱，没有细细的体会，如果你能加以体会， 你会感觉到： 人生，是多么美好啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给平凡而又难忘 的瞬间一个特写，尽管我知道时间不会给我多余的胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段， 被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程的 一朵小小的浪花，但我愿意用自己的心去迎接幸福，尽管幸福 那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱 的思索。 爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱 买不到的感觉。爱能将心中的恨化为勇气，它使你微笑的面对 生活，使你倔强的反抗命