体味端午文化主题班会方案.pdfVIP

体味端午文化主题班会方案 一、通度日动让学生了解端午节的来历及风俗适应，培 育学生的好奇心和求知欲。 二、在了解端午节由来和风俗适应时，锻炼学生通过各 类渠道获取信息的能力。 3、通度日动，培育学生的合作意识与动手能力。 前期预备工作：预备好活动用的布、针线、材料和粽子 和五彩线。 一、开场白 班主任：又到一年粽飘香，你们是不是对华夏传统节日 ——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午 节，又称端阳节。端午节是我国二千连年的旧风俗，早在周 朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的风俗。每到这一天，家 家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄 酒等，今天，教师和大伙儿在那个地址共度佳节。 二、了解民族文化 班主任： 你明白端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传奇？ 生：爱国诗人屈缘故为忧虑国家兴衰，愤而抱石头投汨 罗江自杀，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸身， 计划方案《《体味端午文化》主题班会》。于是用竹叶包成肉 粽投入江中，这确实是端午吃粽子的由来。 生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江 的屈原尸身被鱼虾吃掉，因此在江里投下许多用竹叶包裹的 米食