体化教师培养方案系.pdfVIP

一体化教师培养方案 2011 年焊接技术系为响应学院的内涵建设号召，以提高一体化 教学质量为目标，大力抓好常规教学，加强师资队伍建设，使每位教 师树立危机意识，要不断地开阔视野，转变教风，学习先进教学经验， 改进教学方法，依法教学，提高专业课程、一体化教学和实习实训指 导质量，提高及格率，提高专业技能取证率；教学质量的提高。 以科学发展观为统领，本着为社会负责、为学院负责、为学生负 责、为家长负责，为本人负责的原则，以培养中等职业技术人才为核 心，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，大力开展各种各样 的有利于提高教学质量的教学方法的探究。把焊接技术系建设成为一 支政治强、业务精、作风正的思想理论队伍，在教学科研、学科建设、 队伍建设、教育管理等方面开创新局面。 一、指导思想 焊接技术是工农业发展不可缺少的重要加工工序之一，得到全世 界各行各业的重视。 我院目前焊接技术系拥有设备工位190个，每天承担着240余人 的实训任务。工作量之多，实训任务之大，对园丁——教师提出了更 高的要求。学院二届一次教工代表大会上王院长提出的十二五规划 中，对焊接技术系又提出了新的要求。要创新实习实训管理工作，严 格安全考核制度，产出式经营要继续加大推进力度，实行经营与效益 挂钩，积极拓宽合作加工项目，加快学院加工工厂建设，积极探索新 的创收资源途径，实现节资降耗，做好在焊接系试行经营性实习加工 工作。这就要求我们教师不仅要有教书育人的本领，还要有经营创业 才能。 二、培养目标 一体化教学的改革浪潮催人奋进，285工程振奋人心，教学方式 方法的不断改进走进课堂，新知识、新观念、新措施夺走了陈旧的胎 骨，新的使命等待着我们。 焊接技术系目前有教师23人，其中班主任教师5人，在职教师 人4人，聘用教师12人,管理人员2人，二个教研室，承担了全校各 专业焊接实习课和本专业工艺课、专业基础课和一体化课的教学任 务。 三、培养方案 1、增设3个一体化教室 要求措施 序号 项目 时间 负责人 筹建焊接一体化 为2011年春焊接专业筹建 1 5月份 江敦清 教室 焊工工艺一体化教室 为2011年春汽修专业筹建 筹建汽修一体化 2 5月份 张大力 汽车维修与驾驶一体化教 教室 室 筹建钣金一体化 为2011年春焊接专业筹建 3 5月份 江敦清 教室 焊工工艺一体化教室 2、互帮互学，传帮带 序号 师傅 徒弟 1 江敦请 韩晓东 2 张凤梅 孙奇 3 张文举 姜波 4 关广跃 侯广斌 5 张大力 于桂春 3、自我提升 每位教师要采取多