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- 2023-06-17 发布于辽宁
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要下雨了教学反思
《要下雨了》是一篇生动有趣的科学童话,通过小白兔、小燕子、小鱼和蚂蚁的对话,介绍了夏天下雨前的自然现象。这样的教学方式不仅能激发学生的兴趣,还能引导他们留意身边的事物,注重观察,培养热爱大自然的思想感情。
在教学过程中,我采用了动画片和分角色朗读的形式,让学生更好地理解课文内容,同时培养合作学习和协作精神。通过多种朗读训练的方法,让学生在读中渗透文章的内容,掌握文章脉络。
然而,这节课还存在许多不足之处。我开始时非常紧张,但得到孩子们的积极配合后才进入教学情境。此外,我
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