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第 4 单元 表 内 乘 法（一） 解 决 问 题 ;;比较下面两道题，选择合适的方法解答。; 要求
（1）说一说，这两道题有什么相同的地方？
（2）组织学生讨论：你能用什么方法把题目的意思更清楚地表示出来？
（呈现学生不同的观点，组织学生进行交流，评价。）
（3）学生尝试用自己喜欢的的方法把题目的意思表示出来画图。
（4）展示学生画的图，说说你为什么这样画。
（5）检验：图画得对不对？;;;;3.同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？
5×6=30（棵）
答：一共种了30棵。;课后作业 第 4 单元 表 内 乘 法（一） 解 决 问 题 ;;比较下面两道题，选择合适的方法解答。; 要求
（1）说一说，这两道题有什么相同的地方？
（2）组织学生讨论：你能用什么方法把题目的意思更清楚地表示出来？
（呈现学生不同的观点，组织学生进行交流，评价。）
（3）学生尝试用自己喜欢的的方法把题目的意思表示出来画图。
（4）展示学生画的图，说说你为什么这样画。
（5）检验：图画得对不对？;;;;3.同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？
5×6=30（棵）
答：一共种了30棵。;课后作业
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