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教案：幼儿园瓶子 课时目标 本课程旨在通过幼儿兴趣、情感、思维等方面的培养，对幼儿进行环境保护教育，引导幼儿提高环境保护意识，培养环保行为习惯。 教材准备 教师需要准备一些废弃或回收的瓶子，可用来做手工或园内装饰品，如花瓶、笔筒等。同时，准备一些粘土和装饰工具，以便幼儿进行手工制作。此外，准备一些环保资料或图片，如海洋垃圾、塑料污染等，用来进行环保知识卡片的制作。 教学活动 活动1：认识瓶子 通过展示现场的一些回收瓶子，引导幼儿了解瓶子的种类、形状、材料等基本信息，并解释这些瓶子可以做些什么。 让每个幼儿观察自己带来的饮料瓶子，看看它们有哪些相同点和区别，并请幼儿说一说为什么这些瓶子要回收利用。 引导幼儿了解“回收再利用”概念，让幼儿自己动手将带来的瓶子分类归纳。 活动2：手工制作 教师提供一些粘土和装饰工具，并向幼儿简单介绍如何用粘土来制作花瓶等装饰品。 让幼儿自己动手制作瓶子装饰品，加强幼儿多样化的动手能力的培养。 活动3：环保知识卡片 在教室内公共区域，悬挂关于环境保护知识的卡片，引导幼儿认识环保知识。 教师向幼儿讲解海洋垃圾和塑料污染等问题，并让幼儿思考如何去防止这些问题。 让幼儿自己动手制作环保知识卡片，并在教室公共区域上展示。 课后评价 在课程结束后，让幼儿穿过环保材料所制成的行道树，以此激励幼儿行动起来，参与到保护环境中来。 让幼儿准备一些回家后能够继续参与环境保护的小实践和计划，如分离回收物等。 结束语 本课程旨在通过多元化的教育方式，让幼儿在认识环境的基础上，进一步了解环保知识和行为，在日常生活中培养环保意识和环保行为习惯，助力幼儿的全面发展和成长。