高中历史教学课件：2-2中国的古代艺术+2-3中国古典文学的时代特色.pptx

印;陶器符号;隶书;3.中国古代书法大家 ◎秦代：李斯-著名篆书家 ◎东晋：王羲之-书圣 ◎唐代：欧阳询、颜真卿、 柳公权；怀素、张旭 ◎北宋：四大家，行书名世 ◎元代：赵孟頫创赵体 ◎明代：文征明、董其昌;山水画;文人画 ◎元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出 　　◎强调个性表现，追求抒情写意 　　◎融文学，书法，绘画，篆刻等多种艺术为一体 　　◎王维被奉为文人画的鼻祖;文人画;基本要求：知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学领域的成就； 了解中国古代不同时期的文学特色。体会古代中国文学的多姿多彩，感受古代中国不同历史时期文学的美感。 发展要求： 说明：本课知识点较多，可以借助表格法梳理；同时还要关注屈原、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹等创造了祖国古代辉煌文学成就的代表作家。 ; 凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。 ——王维：《宋元戏曲史》; 《诗经》 1. 内容： 2. 特点： 3. 典型： 4．影 响： ;一 诗经; 《楚辞》 1. 内容： 2. 特点： 3. 典型： 4．影 响： ; 《楚辞》 1. 内容： 2. 特点： 3. 典型： 4．影 响： ; 《汉赋》 1. 分类： 2. 特点： 3. 典型： ;李白（诗仙）：浪漫主义、--气势磅礴、热情奔放、 想象丰富、手法夸张、意境深远;杜甫（诗圣）：现实主义—深沉忧郁、忧国忧民、语言深厚;北宋; 宋词：;历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，按朝代（唐、宋、元、明）先后排列正确的是(　　);安史之乱（755～763）是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是(　　) A．杜牧 B．孟浩然 C．杜甫 D．白居易;关汉卿在《关大王独赴单刀会》中，描绘关羽面对大江的滚滚波涛，仗刀临流。曲中唱道，“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶??…可正是千丈虎狼穴……我觑这单刀会似赛村社”。对该作品理解有误的是(　　) A．显露关羽壮怀激烈的个性 B．借历史典故吊古抚今 C．严厉斥问颠倒黑白的世界 D．兼采宋词的豪放风格;京剧是中国的“国粹”,它用趋于虚实结合的表现手法,最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制,以达到“以形传神,形神兼备”的艺术境界。下列关于京剧的说法,错误的是(　　) A.道光年间,出现“徽汉合流”局面 B.同治、光绪年间,京剧走向成熟 C.京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 D.京剧以表演历史故事为主,角色分为生、旦、净、丑四大行当