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云南的歌会说课稿教案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】 《云南的歌会》说课材料 教学内容：八年级语文(下)《云南的歌会》 教学设计及分析： 一、教材分析 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔 描绘了三种不同的民歌演唱。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场 合中唱歌的情景，对每一场面的描写都各有特色，三个场合在内容上 各有侧重，在手法上也各不相同。文章字里行间洋溢着对自然、对 人、对艺术的品位与赞赏。 1、 场面描写，手法各异。 作者安排文章的结构十分讲究，就像安排一出戏一样，讲究了前 台与后台，讲究了原因与结果，讲究了表象与内涵。第一部分中作者 重点写赛歌场面，突出的是赛歌胜利者的风姿，赞扬的是云南年轻妇 女的开朗活泼与勤劳敏捷，属于前台表演，是唱歌的结果，是读者接 触的表面现象，是一个亮点。但它只是一个代表。第二部分中作者写 赶马女孩的唱歌，实际上是写出了云南歌会的群众基础，因为人人爱 唱歌，所以云南每逢集会或节日才会有歌会，歌会是建立在厚实的民 俗基础上的。它反映民族习俗的丰富内涵。第三部分写“金满斗 会”，实则写出了云南歌会能代代相传、经久不衰的原因。写出了云 南歌会那鲜明的民族特点，丰富的文化底蕴。这样赛歌的“点”与人 人唱歌、集体传歌的“面”相