教师的十个新角色.pdfVIP

教师的十个新角色 整合时间：对于每节课时间都是一样的，原来的教学教师讲 学生听，不论学生什么层次都听一样的内容，高效课堂采取小组 学习方式，只学那些自己不会的，而且是同时学习，这样时间的 利用率就提高了。实质就等于延长了时间。 整合空间：我们把一个班级的学生分成若干小组，就等于把 学生放在了不同的空间里，对空间进行了分割，实现了没有围墙 的几个小班，这样对空间的整合，等于把空间扩容了，提高了课 堂效率。 整合教材：教材是国家给我们提供的原材料，需要我们教师 对教材进行进一步整合，我们是用