教师个人专业化成长三年发展规划.pdfVIP

教师个人专业化成长三年开展规划 教师个人专业化成长三年开展规划 一、自身专业化开展现状： ㈠自身优势： 班级 管理：在班级管理方面，我一直与学生有着比拟密切的关系，一直以来，能够积 极协助班主任 做些班级管理方面的工作，比方 “班规〞的制定，班级图书角的规划和管理，学 生的思想 教育工作等。因为自己有着四年的班主任工作经历，自觉也非常热爱班主任工作， 尤其是对教育家魏书生的班级管理理念非常的佩服和认同，营造良好的班级气 氛，形成自我管理的积极向上的风气，一直以来是我在工作中不断探索实践的。 教学 工作：最近两年来，我一直坚持书写博客，