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高中地理 2021 年 第 12 期
刘明泉
（广东北江中学, 广东 韶关 512000 ）
摘要：本文以“基于地理核心素养培养的项目式教学模式”为研究对象，建立一套以课程标准为核心的项目式
学习方法，注重实施过程的具体环节，通过多元评价分析实施的效果，发现实践中存在的问题并提出改进建议，以
期促进项目式教学模式的实施，落实地理核心素养。
关键词：项目式
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