语文园地六（分层作业）部编版五年级语文上册.docx

语文园地六分层作业 作 业 分 类 作业内容 分层 要求 基础 类 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 褐色（he） 恍修（hu） 濒废＜tei） 谨慎（jin） 冤桂（wang）客桟（zhan）缝學（ren）纸眉（xie） 班头（zh跖）歧途（qi） 榜样（Hng）誉写（t6ng） 恥误（dan） 高蹬（xiao）挣钱（zheng）偏僻（pi） 把下列词语补充完整，在按要求完成练习。 一如（ ）往失（ ）落魄人山人（ ） （ ）耳欲聋戒（ ）以俭干（ ）万化 迫不（ ）待酷（ ）炎夏 （1） 词语的意思是 O像这样带有“一”字的成语 还有 、 0 （2） 选词填空。 我有点 ，想让父亲立刻看到我写的诗。 他 地坐在那里，原来是期中考试成绩不理想。 按要求写句子。 （1） 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句） （2） 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定 句） 必做 题 ★ ★ ★ （3）记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。（修改病句） （4）与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。（仿写句 子） 4.将下面短句依次填入句中的横线上，恰当的一项是（ ） 母爱就像一首田园诗， ;母爱就像一幅山水画， ;母 爱就像一首深情的歌， ;母爱就像一阵和煦的春风，  Q ①吹去朔雪纷飞，带来春光无限 ②轻吟浅唱，婉转悠扬 ③洗去铅华雕饰，留下清新自然 ④幽远纯净，和雅清淡 A.②?④① B.④?②① C.④??? D. ???@ 下面不是用于描写父母之爱的一项是（ ） A.舐犊情深 B.孟母三迁 C.寸草春晖 D.手足情深 读一读，想一想，下列结尾中，不属于总结式的一项是（ ） 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 于是，我乂想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂 花雨。 还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见 牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的 断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶 去。 在横线上填上适当的词句。 （1） 我要把朱用纯的名言“一粥一饭， ;半丝半缕， 读给同学听，教育同学们珍惜他人的劳动成果。 （2） “历览前贤国于家，成由勤俭败由奢”，于国家而言，勤俭节约是繁 荣昌盛的重要保障。《尚书》中就曾提到： ， 。魏征也说：居安思危， 0 （3） 司马光为了不让子孙后代受到不良风气的侵袭，曾写下这样的家 训： ，由奢入俭难。 提升 类 课外阅读。 爱到无力 丁立梅 ①每年的惯例，春节期间，我们兄妹几个约好日子，从各自的小家 出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬 菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃槍米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来 的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃 的带上。这个袋子里装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏.称我 必做 题 ★ ★ ★ 每次回家，都像是“大扫荡。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也 塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。 这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个 笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。 摸摸这个的手，抚抚那个的脸。突然，母亲想起什么似的说：我要到 地里挑青菜了。”却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台 边找到它。姐蛆说：“妈老了。妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目 光，一齐看过去。母亲在阳光下发愕，我要做什么？哦，挑青菜！ ” 母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。 厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几 刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愕愕看着一处，复义低头 切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别 弄脏你的衣裳。” 我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温 暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无 法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有 母亲。大冬天，母亲双手浸在冰冷的水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐 的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重 的青光眼，母亲愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多 眩晕。手有严重的风湿性关节炎，指头已伸不直了。家里家外，却少不 了她那双手的操劳。 我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，旁边的篮 子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆 尽。看到我，她忧然惊醒过来，满怀歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就 快好了。这一说，我的泪差点流下来了。我说：“妈，还是我来 吧。