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教师课堂基本功(5篇) 老师课堂基本功(5篇)   老师课堂基本功范文第1篇  1 老师语言力量  记得德国教育家第斯多惠说过：“谁要是自己还没有进展，培育和教育好，他就不能进展，培育和教育别人。”新理念下，老师的语言有三种境界：  第一境界：真的语言。“真”即真实，正确、真诚的语言，真的语言可以揭示客观事物的原来面貌或反映客观事物的本质与规律，使同学获得正确熟悉，学做真人。譬如：情境1：《乡下人家》课题导入：我是这样导入的：板书“乡下”，问同学有什么感受？同学热闹争论着，有的谈了乡下的景物，有的谈了乡下的特产等等，这时，我接着问：与“乡下”相反的词是“城市”，面对城市你