中职语文基础模块(下)：10.《雷雨》教参(含“练习与思考”).pdfVIP

十 雷雨 课文分析 《雷雨》以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过描写一个封建资产阶 级家庭内错综复杂的矛盾，以及周鲁两家复杂的矛盾纠葛，深刻揭示了这个大家 庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾。整个故事的背景、情节都是和雷雨有关的。 作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨 即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的20世纪30年代的中国社会的 现实。从这个家庭的崩溃，可以看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必 然灭亡的命运。 本文节选的是 《雷雨》第二幕中间的两场戏，把周朴园三十年间在家庭和社 会上的一些罪恶活动，集中在一个夏天的午饭后，在周公馆的客厅内展开。 1.写三十多年后鲁侍萍在周公馆与周朴园不期而遇。两人分别整整三十年， 如隔世重逢，又巧又意外。相识之后的心情又大大出乎意料，周朴园整整怀念侍 萍三十年，一朝相见，却又惊疑、恐惧、凶狠，并责令鲁家的人永远不许再到周 家来，侍萍见周朴园已经变得这样无情无义，怨恨之极:“我希望这一生不要再 见你!”这个部分又可分为两层。第一层:周朴园向侍萍打探“梅家小姐”的下落， 侍萍以知情人的身份诉说“梅家小姐”，亦即自己三十多年来的悲惨遭遇。第二 层:周朴园认出鲁侍萍后，本能地意识到活着的鲁侍萍将成为他最大的威胁，于 是翻脸不认人，先是以小人之心度君子之腹，责问：“你来干什么?”“三十年 的工夫你还是找到这儿来了。”充分暴露出他的自私虚伪。继之又以“现在你我 都是有子女的人了”来稳住侍萍，并拿出五千元的支票企图堵住侍萍的嘴。最后 凶相毕露，威胁要辞退四凤和鲁贵。 2.写周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见。这一场主要是周朴园与鲁大海的矛 盾冲突，重在揭示周朴园在社会上的一些罪恶活动。侍萍说明鲁大海就是周朴园 的儿子之后，紧接着鲁大海上场，与周朴园交涉；侍萍想看看萍儿，于是周萍出 场。四人之间的关系，周朴园、鲁侍萍明白，而周萍、鲁大海还不明白，原本父 与子，现在却是势不两立的仇敌，一对亲兄弟竟是仇人见面分外眼红。这样，周 朴园与鲁大海的对话，周萍与鲁大海的冲突，都有一种特别的意味。例如，鲁大 海这样痛斥周朴园:“姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财!”从周朴园的儿子嘴 里骂出这样的话来，谴责的意味特别强烈。 为了将鲁、周两家三十年的旧恨新仇集中在一幕戏中加以反映，曹禺灵活地 运用了“回顾”与“穿插”的表现方法，让鲁侍萍以叙述别人故事的口吻，以“回 顾”的方式，诉说自己的遭遇，从私人生活的角度揭露周朴园的罪恶历史；又通 过鲁大海的控诉，从社会斗争的角度揭露周朴园罪恶的发家史。这样就把“现在 的戏剧”与“过去的戏剧”交织起来，让新旧矛盾，周鲁两家的矛盾，资产阶级 与工人、下层劳动人民的矛盾交汇在一起，并集中在一个下午在周朴园家的客厅 里展现出来。这样巧妙的安排，让过去的矛盾推动现在的矛盾，使得剧本结构紧 凑集中，矛盾冲突尖锐激烈，从面有力地刻画了人物的性格，深刻表现了主题。 课文节选部分的主要人物有:周朴园、鲁侍萍、鲁大海。 1.周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。 节选的两场戏，主要刻画了他的冷酷、虚伪、残忍与奸诈。为了迎娶门当户对的 小姐，他和他的家人在大年三十的晚上把侍萍赶出了家门，还让她抱走奄奄一息 的病儿。侍萍被逼无路，跳河自杀，幸而遇救。他的冷酷于此可见一斑。但是， 三十多年后，当停萍再见到他时，却看到他为她保存房间旧状，他急于了解当年 的情况，并表示想修一修侍萍的坟墓，而且得知侍萍的身份后，他仍然反复述说 自己的思念，等等。虽然这其中不免带有虚荣和软化侍萍的成分，但总的来说， 应该承认，他的怀念是真实的。因为他晚年家庭生活不如意，常常感到寂宽孤独， 因此难免怀念起过去与侍萍度过的快乐时光。但他怀念的不是眼前的鲁妈，而是 那个年轻貌美、知书达理、贤慧体贴的梅小姐，是已经投河自尽故而不会对他构 成威胁的梅小姐，是他年轻时的恋人，从这个角度说，他的怀念又是虚伪的。所 以，当他得知侍萍没有死，而且就是眼前的鲁妈时，他的幻想一下子破灭了，现 实的利害关系占了上风，于是他发出了冷酷无情的质问。这正如“叶公好龙”中 的叶公一样，真龙来了，他却躲之惟恐不及。尔后的给支票、寄钱，用他的话说 是“弥补我一点罪过”，实际是为了把侍萍永远打发走，以免威胁到自己的生活。 所以说，作者写他与侍萍的相逢，更多地表现了他的自私与虚伪。 周朴园