粤教粤科版四年级下册科学2-8动物需要空气 教案.pdfVIP

粤教版四年级下册小学科学 《动物需要空气》教案 一、教材分析 本节课是小学科学四年级下册第二单元的第一节课 《动物需要空气》， 主要内容是让学生了解动物需要空气，理解空气对动物的重要性，掌 握动物呼吸的方式和过程。本节课的知识点包括：动物需要空气、空 气对动物的重要性、动物的呼吸方式和过程。本节课的教材是粤教版 小学科学四年级下册第二单元第一节。 二、教学目标 1.知识目标 （1）了解动物需要空气； （2）理解空气对动物的重要性； （3）掌握动物呼吸的方式和过程。 2.能力目标 （1）观察和描述动物呼吸的方式和过程； （2）运用所学知识，对动物呼吸进行简单的分析和解释。 3.情感目标 （1）增强学生对动物生命的尊重和保护意识； （2）培养学生团结合作的精神。 三、教学重点和难点 教学重点 （1）了解动物需要空气； （2）理解空气对动物的重要性； （3）掌握动物呼吸的方式和过程。 教学难点 （1）学生对动物呼吸过程的理解； （2）学生对空气对动物的重要性的认识。 四、学情分析 本节课是小学四年级下册第二单元的第一节课，学生已经学习了有关 动物的基础知识，如动物的分类、特征等。学生对动物有一定的了解， 但对动物呼吸的方式和过程不太清楚，对空气对动物的重要性也不是 很了解。因此，本节课需要注重激发学生的学习兴趣，引导学生通过 观察、实验等方式，深入理解动物呼吸的方式和过程，增强对空气对 动物的重要性的认识。 五、教学过程 1.导入 教师可以通过讲述一个故事或者展示一些图片，引入本节课的主题： “动物需要空气”。 2.呈现 教师可以通过展示一些动物的图片或者视频，让学生观察这些动物的 呼吸方式和过程，并引导学生描述这些动物的呼吸方式和过程。 3.实验 教师可以通过实验的方式，让学生亲身体验动物呼吸的过程。具体步 骤如下： （1）让学生将一只气球吹满气，然后将气球放在桌子上； （2）让学生将一张纸巾放在气球上，用手按住纸巾，让气球里的气 体逐渐排出； （3）让学生观察纸巾上的变化，了解气体的性质和特点； （4）让学生思考，为什么动物需要呼吸？为什么呼吸的时候需要吸 氧气和排二氧化碳？ 4.讲解 教师可以通过讲解的方式，让学生了解动物呼吸的方式和过程。具体 内容包括： （1）动物的呼吸方式：肺呼吸和皮肤呼吸； （2）肺呼吸的过程：吸氧气、输送氧气、排二氧化碳； （3）皮肤呼吸的过程：通过皮肤吸氧气和排二氧化碳。 5.练习 教师可以出一些练习题，让学生巩固所学知识。如： （1）动物的呼吸方式有哪些？ （2）动物为什么需要呼吸？ （3）动物呼吸的过程包括哪些步骤？ 6.总结 教师可以通过让学生自己总结本节课的内容，来检查学生对所学知识 的掌握情况。 六、板书设计 动物需要空气 空气对动物的重要性 动物的呼吸方式和过程 肺呼吸：吸氧气、输送氧气、排二氧化碳 皮肤呼吸：通过皮肤吸氧气和排二氧化碳 七、教学反思 本节课通过实验的方式，让学生亲身体验动物呼吸的过程，增强了学 生对动物呼吸过程的理解。同时，通过讲解的方式，让学生了解到了 动物呼吸的方式和过程，掌握了一定的知识。但是，在教学过程中， 有些学生对实验的过程不够认真，需要加强学生的注意力和参与度。 在下一节课中，需要更多地引导学生，激发学生的兴趣，让学生更好 地理解和掌握所学知识。