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初中数学教师资格证复习资料(学科知识与教学技能) 初中数学课程的性质与基本理念 第一节：影响初中数学课程的主要因素 初中数学课程是国家课程，包括课程目标、教学内容、教学过程和评价手段，体现了国家对初中阶段学生实现最终培养目标的整体规划。影响初中数学课程的主要因素包括数学学科内涵、社会发展现状和学生心理特征。 数学学科内涵包括数学科学本身的内涵和作为教育任务的数学学科的内涵。社会发展现状包括当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养以及生活变化对数学的影响等。学生心理特征包括适合学生的数学思维特征、学生的知识、经验和环境背景。 第二节、初中数学课程性质 初中数学课程具有基础性、普及性和