英语发言稿(9篇).docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 英语发言稿(精选9篇) []英语发言稿(精选9篇)。 英语发言稿【篇1】 亲爱的各位领导及青年朋友们： 大家上午好！ 非常快乐参加分行“英语角”的开班活动。自今年**月分行团委开场筹备“英语角”活动，团委在活动的筹备及举办上做了大量的工作，并得到了分行领导的大力支持。在此，我首先对分行领导以及团委的工作人员表示衷心感谢！ 我行一直是一家充满激情、充满活力的银行，是一家锐意进取、不断拓新的银行，更是一家青年员工多、文化程度高、创新意识强的“年轻”银行。分行近年来青年员工所占比例逐步增加，目前35岁以下员工已占全行员工的**%，青年员工是我行将来业务开展的支柱。为推进分行学习型组织的建立，更好地支持和效劳分行业务开展，团委组织了此次“英语角”活动，希望通过各种兴趣性高、内容丰富的活动以进步分行员工英语实际运用才能，营造分行良好的学习气氛，同时为将来分行业务做好人员及技能储藏。这项活动具有非常重要的意义，对我们的青年员工也是一个进步自己的良好契机和平台。在此，我希望广阔青年员工及其他有兴趣的分行员工积极参加“英语角”活动，进步自身英语实际运用才能及程度。 谢谢大家！ 英语发言稿【篇2】 教学复习方案，力求安排合理、有序、高效。其实我们根本没有时间三轮复习，只有一轮。复习主要分为三个阶段，复习有条不紊，环环相扣，且三个阶段各有侧重。 第一阶段：回归课本，夯实根底。 这个阶段强调词块的记忆和根底的稳固。为减轻学生负担和能在大容量的复习课中加强效果，浓缩课本每一个单元四会单词，重要短语和重点句型及语法知识的提纲。尤其是经典背诵，让几个单元的短语交融在一起形成篇章。让学生不仅仅记住单词与短语，更是加强学生短语运用在篇章中的才能。课堂检测题帮助中层生和后进生增强对英语总复习的信心，让学生每天都有收获的喜悦感。 第二阶段：以语法专题为主线，目的是使学生对初中的语法知识有系统的理解。学生在第一阶段反复操练把单词和短语，在第二阶段学生如何运用这些词汇。这一阶段充分的练习很有必要。 第三阶段：综合模拟为主，进展适应性的强化训练。通过对学生限时测试，模拟中考时间、考场要求、答题方式等，训练了学生应试的才能和技巧。 初三备考是一个系统工程，一环紧扣一环。只要我们把工作落实到每一节课、每一天、每一环，我相信，今年六月的鲜花将会献给我们。祝各兄弟学校今年中考再创佳绩。我的发言完毕，谢谢！ 以上内容就为学生们介绍到这里了，希望帮助大家，尽请关注教育中考频道！ 英语发言稿【篇3】 各位家长下午好，我是两个班的英语老师，很快乐能有这个时机和大家讨论一下毕业班孩子的英语学习，由于程度有限，不当之处，敬请批评指正。 先说一下现状：两极分化严重。其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时稳固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们如今课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们真的不想学好，不愿进步吗，肯定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬，只是因为当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，如今学习越来越费力越来越痛苦。我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗，当然不是，孩子毕竟是孩子，他们自制力很弱，肯定愿意偷懒愿意玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，假如当时我们可以给他们更多的关注，更多的鼓励，拉他们一把，也许他们就是那些令人骄傲的孩子，你们就是让人羡慕的那些家长。 有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，如今才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心。 那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。这里，我们只是呼吁我们的家长可以配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。下面我就详细说一下家长可以做的： 很多家长都问我，怎样才能学好英语呢?其实，学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下工夫。培养孩子良好的学习英语的习惯。 (1)让孩子多听录音 很多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资了呢，听英语肯定不如看电视玩游戏好玩，孩子肯定不愿意听，这时候就看咱们家长的了，您能不能创造条件让孩子多听，这就关乎到您的孩子能不能是班里的前几名。 (2)让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞