高中通用技术结构与设计常见结构的认识时1苏教版必修2高二.pptxVIP

高中通用技术结构与设计常见结构的认识时1苏教版必修2高二;常见结构的认识;　　教学目标 　　1. 知识与技能目标 　　(1) 理解并巩固结构的一般分类。 　　(2) 了解不同结构类型具有不同的受力情况。 　　2. 过程与方法目标 　　(1) 能指出不同类型的结构具有不同的应用场合。 　　(2) 能对生活中常见的简单结构的实例进行归类。 　　3. 情感态度和价值观目标 　　(1) 通过结构的组装形成和保持学生了解结构，研究结构的兴趣与热情。 　　(2) 体验组装过程获得成功的喜悦。 　　(3) 提高动手实践和操作能力。;2. 结构与力;从力学角度来说， 结构是指可承受一定力的架构形态， 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 每个物体都有它的特定的架构形态，这种架构形态体现着它的结构。 ;物理学与通用技术研究力的角度不同，物理学往往研究外力，把物体当质点，哪怕是地球，在研究它绕太阳转动时，仍把它当作质点。 而技术学则关注一个物体内部受力情况。 ; 1. 基本概念 构件——组成一个较复杂结构的不同部分 应力——构件的单位截面上所产生的内力;结构与力;结构与力;结构与力;结构与力;结构与力;结构与力;结构与力;结构与力;结构与力;纸板承受压力试验;结构与力;结构与力;结构与力;常见结构的认识;　　结构的分类多种多样，从力学架构与形态方面考虑，通常有实体结构、框架结构和壳体结构等基本类型。;石凳;请与凳子进行比较分析; （1）实体结构：实体结构通常是指结构体本身是实心的结构。它的受力特点是外力分布在整个体积中，如实心墙、大坝等。 （2）框架结构：框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构，如铁塔架、建筑用脚手架、厂房的框架等。它的受力特点是既能承受竖向重力荷载、也能承受水平方向的荷载。 （3）壳体结构：壳体结构通常是指层状的结构。它的受力特点是，外力作用在结构体的表面上，如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。;实体结构：结构体本身是实心。;框架结构：由细长的构体组成。;壳体结构：层状的结构。;壳体结构：经典壳体建筑欣赏。;壳体结构：经典壳体建筑欣赏。;请区分结构的类型;　　在生??和生活中，很多物体并不是单一的结构体，而是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成的。;结构的类型;结构的类型;体验结构;投影效果;壳体结构;作业 　　观察身边的结构，尝试辨别其结构类型，并进行受力分析。;　　练习：当出现交通事故时，摩托车手的头盔是如何避免外力对头骨的撞击的？汽车的安全气囊又是如何保护驾驭员的？;课堂小结;感谢观看!