- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
①1米7
②170公分
你的身高是多少?
体重呢?
① 60公斤
② 120斤
可见,同一高度,有多种描述;同一体重,也有多种描述。
那么,一个数字10呢?它有没有其它的“尺度标准”来描述?
有的,如: 10 = (1010)2=12=A
数制与数制转换
主讲教师:XX
数制:用一组固定的数码和一套统一的规则来表示数目的方法。
① 数制是一种计数策略。如:十进制、二进制等。
② 一组固定的数码。如:十进制采用了10个记数符号,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
③ 一套统一的规则。如:十进制的规则:逢十进一,借一当十。
1、数制的概念
1.数码:数制中表示基本数值大小的不同数字符号。一般用K表示。
如:十进制有十个数码:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
二进制有2个数码:0、1。
2.基数:进制中允许选用的基本数码的个数。
如:十进制的基数为10。
二进制的基数为2。
数制的三要素
3.位权:一个数码处在不同位置上所代表的值不同。每个位置的数码所表示的数值等于该数码乘以一个与数码所在位置相关的常数,这个常数叫做位权。
如:看一个数值:666。
位权的大小:以基数为底、数码所在位置的序号为指数的整数次幂。
数制的三要素
6 6 6 .6 6
如:
位置序号: 2 1 0 -1 -2
6个100
6个10
6个1
6个0.1
6个0.01
可以写成:
666.66 = 6×102 + 6×101 + 6×100 + 6×10-1 +6×10-2
位权
2、二进制:计算机技术中广泛采用的一种数制。由18世纪德国数理哲学大师莱布尼兹发现。
• 基数为2,可以使用的数码:0、1.
• 规则:逢二进一,借二当一。
• 位权:
an … a2 a1 a0. a-1 … a-m
如:
二进制数(101.01)2的按权展开式为:
(101.01)2 =
1×22 + 0×21 + 1×20 + 0×2-1 +1×2-2
二进制数转换为十进制数
二进制数转换为十进制数,通常采用按权展开相加的方法,即把二进制数写成2的各次幂之和的形式,然后按十进制计算结果。
【例1】把二进制数(1011.101)2转换成十进制数。
(1011.101)2 = 1×23+0×22+1×21+1×20+1×2-1+0×2-2+1×2-3
= 8+0+2+1+0.5+0+0.125
= (11.625)10
三、数制转换
十进制转换成二进制
①对整数部分:除以2取余。
整数部分不断除以2取余数,直到商为0为止,最先得到的余数为最低位,最后得到的余数为最高位。
②对小数部分:乘以2取整。
小数部分不断乘以2取整数,直到小数为0或达到有效精度为止,最先得到的整数为最高位,最后得到的整数为最低位。
将十进制数69.25转换成二进制数。
整数部分:
小数部分:
(69.25)10 =(1000101.01)2
1.十进制数23.4中,数字4所在位置的位权为_10^-1_。
2.将(57.875)10转化为二进制,为_(111001.111)2。
3.将(1101.01)2转化为十进制,为___(13.25)10_。
课后作业
THANKS
您可能关注的文档
- 4.1 设计中的人机关系 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》.pptx
- 第13课 图像识别技术 课件2022—2023学年浙教版(2020)初中信息技术八年级下册.pptx
- 第四课 让照片更加赏心悦目——构图与图片裁剪 教学课件 2022—2023学年浙教版(广西、宁波)初中信息技术八年级上册.pptx
- ”矩形“工具的使用教学设计.docx
- 1.1信息的来源与获取 教学设计 2022—2023学年川教版(2019)初中信息技术七年级下册.docx
- 1.2信息技术及其发展 教案2022—2023学年 川教版(2019) 七年级信息技术上册.docx
- 2.1问卷设计与数据采集 教案 2022—2023学年川教版(2019) 七年级信息技术上册.docx
- 2.2.1数据录入与统计 教案 2022—2023学年川教版(2019) 七年级信息技术上册.docx
- 3.1 判断密码正误《多分支语句》教案 2022—2023学年川教版(2019)初中信息技术七年级下册.docx
- 3.1我的第一个Python程序 教学设计 2022-2023学年川教版(2019)初中信息技术七年级上册.docx
原创力文档


文档评论(0)