2.2.1数据录入与统计　教案　　2022—2023学年川教版（2019） 七年级信息技术上册.docxVIP

2.1数据的录入与统计（川教版2019） 设计表格与录入数据 一、教学目标 1. 掌握WPS表格窗口的各个组成部分以及主要功能； 2. 能够设计一份调查问卷数据表结构； 3. 能够将调查到的数据录入到“WPS表格”中； 4. 能够使用常规格式和条件格式美化表格。 二、教学重难点 1. 对WPS表格窗口的组成部分和主要功能的深入了解； 2. 能够设计一份完整的数据表结构； 3. 能够对数据进行录入，并使用常规格式和条件格式美化表格。 三、教学方法 1. 案例教学法 2. 观察练习法 3. 互动探究法 四、教学过程 为了增加学生的兴趣，可以在教学过程中加入一个有趣的导入活动。可以使用以下的活动作为教学导入： 教师可以准备一份关于调查学生喜欢吃哪些食物的问卷表格，并将问卷表格发放给学生（答案可以补充自己或自己利用网络搜集）。教师可以借助PPT或实物来呈现每位同学喜欢的食物，然后利用WPS表格来统计每种食物的总数，并通过柱状图或其它图形来展示结果。这样的活动可以让学生体验到实际的数据统计过程，同时也为接下来的教学内容作好铺垫。 1. 认识WPS表格窗口 （1）工作表：表格的一页，一个文档最多可有256个工作表。 （2）工具栏：提供常用功能和快捷操作。 （3）菜单栏：提供所有功能的菜单。 （4）名称框：提供当前编辑单元格地址和名称。 （5）单元格：表格中的交叉单元格，用于填写数据。 （6）工作表标签：标识不同工作表的名称。 （7）编辑栏：显示当前选定单元格的内容。 （8）行号和列号：标识行和列的编号。 （9）介绍各组成部分并进行操作演示。 2. 设计调查问卷数据表结构 （1）了解调查问卷的主要内容及信息。 （2）考虑表格结构要素，包括标题、行列、单元格格式等。 （3）设计表格结构，打开“WPS表格”，新建一份表格，设置标题，再编排合适的行列。 （4）演示如何应用下拉单元格和数据筛选功能。 3. 录入数据 （1）收集数据：了解需要收集的数据并统计。 （2）将数据输入到表格中的相应单元格中。 （3）使用数据排序、数据筛选和数据分组功能对数据进行分析。 4. 美化表格 （1）文字的统一：对表格中的文字进行统一的调整。 （2）字体：选择好看的字体美化表格。 （3）颜色：利用条件格式进行精美的配色。 （4）演示如何添加表格标题和边框。 五、巩固练习 根据本堂课所学，选择以下四个选择题，完成题目，并将答案填写在相应的括号中： 1.在WPS表格中，一个文档最多可有几个工作表？(A) A.256 B.512 C.1024 D.2048 2.关于WPS表格，以下说法错误的是？(B) A.表格中的单元格可以存放文字、数字或公式 B.WPS表格只能做一些简单的数据统计 C.可以将表格中的数据用图形形式进行展示 D.表格中的单元格可以定义为文本格式或数值格式 3.下列哪个是WPS表格的单元格名称框？(D) A.行号 B.列号 C.工作表标签 D.名称框 4.如何美化WPS表格中的文字和颜色？(D) A.使用加粗、斜体、下划线、特殊字体等方式美化文字 B.使用条件格式进行配色美化 C.使用表格标题和边框美化 D.以上都是 六、课后作业 1.根据课堂内容，设计一份自己感兴趣的调查问卷，并将数据录入到WPS表格中，再使用数据排序和数据筛选功能对数据进行分析。 2.设计一份学校周边美食议题的问卷调查，并将数据录入到WPS表格中，利用条件格式将相似性较大的美食设置为同一颜色。 3.自行设计一个表格，使用常规格式和条件格式美化表格。 4.总结一下本课所学，写出10个WPS表格的使用技巧和注意事项，并用实例说明。 七、教学反思 1. 记录学生听课中的问题和掌握程度，及时进行调整和补救； 2. 课堂中根据学生的掌握程度和实际情况，适时调整教学进度和教学方法； 3. 对学生提出的问题及时进行解答和辅导，帮助学生更好的掌握知识和技能