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- 2023-06-18 发布于广东
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第一章【护理学基础】
资料的类型
1.主观资料:病人的主诉,是病人对其所经历的感觉、思考的问题及担心的内容进行的描述,也包括亲属的代诉,如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。
2.客观资料:护士通过观察、体检、借助诊断仪器和实验检查等获得的资料,如黄疸、发绀、呼吸困难、颈项强直、心脏杂音、体温39.0℃等。
3.潜在的护理诊断:是对现在未发生,但健康状况和生命过程中可能出现的反应的描述,若不采取护理措施将会发生问题,如“有……的危险”?。
4.护理诊断的陈述方式:包括三个要素:问题(P),即护理诊断的名称;相关因素(E),多用“与……有关”来陈述;症状和体征(S)。又称为PES公式。
5.合作性问题的陈述方式:为“潜在并发症:……”。
护士职业损伤的防护措施
1、洗手:无论是否戴手套,接触血液、体液、分泌物、物排泄物及污染物后必须洗手;摘下手套及接触另一民患者前必须洗手。常规洗手使用肥皂或洗手液(肥皂必须保持干燥)。在感染或传染病流行期间,应使用消毒液洗手。
2、护理可能产生血液、体液、分泌物及排泄物飞溅或飞沫的患者,应戴上口罩,防护镜或面罩。
3、隔离衣污染后,应尽快脱下,立即洗手。
4、戴手套
①有伤口时应戴手套操作,加强防护。虽然戴手套不能防止针刺伤,但可以减少病毒进入人体的量从而减少感染的机会。
②操作中,手套破损后应立即更换,脱手套后仍需立即彻底洗手。
③接触黏膜或微污
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