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基于MOOC的概率论与数理统计课程教学模式思考 【摘要】概率论与数理统计专业课程属于高校普遍开设的公共性基础课程，在学生学习课程知识的过程中，可全面掌握自然界现象，并对随机现象的统计规律进行研究，明确具体的研究方式，有利于提升学生随机现象的分析与解决能力。尤其在大数据时代背景之下，概率论与数理统计相关专业知识的学习较为重要，因此，教师在教学过程中，需转变传统的教学方式，合理使用MOOC的方式进行教学，实现大型开放式网络课程的应用目的，充分发挥慕课教学方式的积极作用。 【关键词】MOOC概率论与数理统计课程教学模式 当前，部分高校在概率论与数理统计课程教学中还存在很多问题，主要因为课程理论知识具有抽象性特点，学生难以进行全面的掌握与理解，导致学习兴趣降低。因此，在教学中教师需传统的教学方法，使用MOOC教学方式开展教育活动，在培养学生学习能力与技巧的情况下，促进教育工作的良好发展。 一、MOOC分析 MOOC主要是大型的开放性网络课程，又被人们称为慕课，在教学工作中得到了广泛的关注与应用。慕课主要将互联网技术作为平台，针对优质的教学资源进行全面整合，能够为学生提供便利性，使其在使用先进学习工具之后，可寻找适合自身的学习方式，并积极参与到学习活动中，打破传统教学与学习的局限性。学生还可以针对自身学习时间与内容进行灵活安排，随时随地的观看教授讲解的课程，在提升学生学习便利性與兴趣的情况下