粤教粤科版四年级下册科学1-7网上学习：有趣的植物 教案.pdfVIP

粤教版四年级下册小学科学 《网上学习：有趣的植物》教案 一、教材分析 本节课是《网上学习：有趣的植物》，属于小学科学四年级下册第一 单元的第七节课。本节课主要介绍了植物的生长和繁殖方式，以及植 物对人类的重要性。通过本节课的学习，可以让学生了解植物的基本 知识，培养学生对植物的兴趣和爱护植物的意识。 二、教学目标 知识与技能：1.学生了解植物的生长和繁殖方式；2.学生了解植物对 人类的重要性。 情感态度与价值观：1.让学生了解植物的重要性，培养学生保护植物 的意识；2.让学生了解植物的美丽和神奇之处，培养学生对植物的兴 趣。 三、教学重点和难点 教学重点：学生了解植物的基本知识，培养学生保护植物的意识。 教学难点：学生理解植物的生长和繁殖方式。 四、学情分析 本节课的学习对象是小学四年级的学生，他们对植物的基本知识和生 长方式还不够了解，但是他们对植物有一定的兴趣。因此，本节课需 要采用生动有趣的教学方式，吸引学生的注意力，让学生在轻松的氛 围中学习。 五、教学过程 第一环节：新课引入 1.教师出示一张植物图片，让学生发表对植物的看法。 教师：同学们，这是一张植物的图片，你们觉得它长得怎么样？有什 么特点？ 学生：它很绿，有叶子和花。 教师：非常好，植物确实是绿色的，同时也有各种各样的形状和特点。 今天我们就来学习一下有趣的植物。 2.教师介绍本节课的主题：“网上学习：有趣的植物”。 教师：今天我们要学习的主题是 “网上学习：有趣的植物”。在互联 网上，我们可以通过各种渠道了解和学习植物的知识，了解植物的生 长和繁殖方式，以及植物对人类的重要性。 3.教师出示一张植物生长的图片，让学生猜测这是什么。 教师：这是一张植物生长的图片，你们猜猜这是什么植物？ 学生：这是一棵树。 教师：非常好，这是一棵树。植物的生长过程是非常神奇的，它们从 种子开始，经过一系列的生长和变化，最终成长为一棵大树。 第二环节：讲解新课 1.教师讲解植物的基本结构和生长方式。 教师：同学们，我们知道植物有哪些基本结构呢？请看下面这张图。 （出示植物基本结构图） 教师：植物的基本结构包括根、茎、叶和花。根是植物的吸收器官， 可以吸收水分和养分；茎是植物的支撑器官，可以支撑植物的生长； 叶是植物的光合器官，可以进行光合作用，制造出植物所需的营养； 花是植物的繁殖器官，可以进行繁殖。 教师：那么，植物是如何生长的呢？请看下面这张图。 （出示植物生长过程图） 教师：植物的生长过程包括种子、幼苗、成树和结果。种子是植物的 起点，它可以发芽成长为幼苗，幼苗经过一段时间的生长，最终成长 为一棵大树，产生果实。 2.教师讲解植物的繁殖方式。 教师：同学们，我们知道植物有哪些繁殖方式呢？请看下面这张图。 （出示植物繁殖方式图） 教师：植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。有性繁殖是指通过 花粉和卵细胞的结合，产生新的种子和幼苗；无性繁殖是指通过植物 的分株、扦插、离体培养等方式，产生新的植株和幼苗。 3.教师介绍植物对人类的重要性。 教师：同学们，植物对人类有什么重要性呢？请看下面这张图。 （出示植物对人类的重要性图） 教师：植物对人类有很多的作用，它们可以提供我们所需的食物、药 品、纤维等物质，同时也可以改善环境，净化空气、水源等。 第三环节：操练环 1.教师出示一张植物繁殖的图片，让学生描述这张图片。 教师：同学们，这是一张植物繁殖的图片，请你们描述一下这张图片。 学生：这是一朵花，花里面有花粉和卵细胞，它们结合后就可以产生 新的种子和幼苗。 教师：非常好，你已经很好地理解了植物的繁殖方式。 2.教师出示几张植物图片，让学生根据图片猜测植物的名称。 教师：同学们，现在我要出示几张植物的图片，请你们根据图片猜测 植物的名称。 （出示几张植物图片） 学生：这是一棵橙树，这是一朵玫瑰花，这是一棵向日葵。 教师：非常好，你们已经掌握了一些常见的植物名称。 3.教师出示几张植物的产品图片，让学生猜测这些产品是由哪些植物 制成的。 教师：同学们，现在我要出示几张植物的产品图片，请你们猜测这些 产品是由哪些植物制成的。 （出示几张植物产品图片） 学生：这是橙汁，它是由橙子制成的；这是纸，它是由树木制成的； 这是药丸，它是由植物药材制成的。 教师：非常好，你们已经掌握了一些植物制品的知识。 第四环节：课堂总结 1.教师让学生回答本节课的主要内容和重点。 教师：同学们，我们今天学习了哪些内容？重点是什么？ 学生：我们学