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初三上册上学期历史九年级上册部编版题型专练（非选择题）含答案(1)解析 一、九年级上册历史材料分析综合题 1．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵 魂。资产阶级思想的出现是思想创新，社会体制变革是政治创新，生产关系变革是经济创 新，发明创造涌现是科技创新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： （思想创新） 材料一：14﹣16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教 会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的 解放，重视人的价值和作用。 材料二：它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制 度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准 备…… （1）材料一中这场“思想解放运动”兴起的根本原因是什么？这场运动的核心思想是什 么？ （2）材料二中“它”指的是哪一思想运动？ （政治创新） 材料三 ：尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命 不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两 岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。 材料四：法国史学家托克维尔经常把法国和美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之 间的区别：美国没有封建制度这个强大敌人；英国新兴贵族并未因革命是丧失权利，他们 与资产阶级实行联合统治。 （3）根据材料三并结合所学知识指出，“三个伟大的历史事件”是哪三个事件。 （4）美法两国“关于权利的诉求或人权的伸张所颁布的法律文件宣扬的共同的思想”是什 么？这“三个伟大的历史事件的爆发”表明当时社会的发展趋势是什么？ （5）试用所学知识，并结合材料分析资产阶级革命的共同影响。 （科技创新） 材料五：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革 命” ——《大国崛起》解说词 （6）材料五中所说的“崭新的生产方式”是什么？ 材料六： （7）图1的改进者是谁？图1与图2存在着怎样的关系？ （8）根据材料结合所学知识谈谈你对创新的认识。 2．根据图片并结合所学知识回答： 图一： 1 （）根据材料并结合所学知识，举出当时的四位航海家及其探寻新航路的重大成果？ 2 （）根据材料，简析新航路开辟带来的影响？ 图二： 3 _________ （）图中所示航程的路线呈三角形，故这个贸易被称为“ ” 4 1588 （） 年，英国海军打败“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主。为了获取更大的利润， ______ 17 也开始从事贩买非洲 活动。从 世纪下半叶起，它战胜了荷兰和法国，在世界各地 _______ 夺取了大片殖民地，自诩为“ ”帝国 3． 材料一 进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受 人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统 治相对薄弱的意大利悄然兴起。 材料二 恩格斯说：“葡萄牙……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美 洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。 材料三 近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历 史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义 上的世界历史。 1 （）材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它的核心思想是什么？这场运动的 驱是谁？他的代表作是什么？英国著名的戏剧家谁在这一时期创作了30多部戏剧，请列举 他的一部代表作？ 2 （）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去的”是谁？材料二反映了他去的目的是什 么？葡萄牙航海家谁完成了环球航行，证明地圆说的正确？ 3 （）根据材料三分析新航路开辟以后，产生了怎样的世界历史影响？ 4 （）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？ 4．法制建设是社会进步的重要体现，也是社会发展的必然要