2 燕子 课件-语文三年级下册（统编版）.pptxVIP

2 燕子三年级语文下小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。猜一猜燕子 候鸟。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。郑振铎：出生于浙江温州。作家、诗人、学者、翻译家。代表作：《猫》《我们是少年》。飞倦荡漾伶 俐翼尖我会认juànyànglíng lìyì?xiāngǎnhénxián sǎn闲 散纤 细木杆 几痕乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 吹拂洒脱 赶集 聚拢 形成 春光 湖面偶尔 纤细 电线 加入近义词反义词俏丽聚集俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ）生机 —（ ） 掠过 —（ ）生气拂过偶尔 —（ ） 增添 —（ ）俊俏 —（ ） 机灵 —（ ）经常减少丑陋死板凑倦偶★书写正确★端正整洁★注意结构 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了。另几只却在波光粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。　那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀！ 积累伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 烂漫无比的春天 波光粼粼的湖面 外形春光飞行休憩比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。风雨花柳草叶赶集填一填。 你能在景物的前面加上适当的词语吗？可以是表示色彩的，也可以是表示姿态的，也可以是既表示色彩又表示姿态的，甚至数量的。 的草 的叶 的花 ……红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。拟人赶集的人很多春天的花草到处都是热闹展现出春天的繁荣景象 用你自己的语言形容一下如毛的细雨由天上洒落的画面吧。 如毛的细雨_________地落在________上。纷纷扬扬花盆 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。 通过“有的……有的……”了解众多的燕子在早春的春光中迎着拂面的微风飞行的情景。　那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 这里作者展开了丰富的想象，由“嫩蓝的天空、几支木杆，几痕细线，几个小黑点”发出“多么有趣的一幅图画呀！”的感叹。其实这一比喻使我们联想到春天正是一部巨大有趣的画，燕子无论飞行还是停歇都是这幅画中最美的风景。作者是按照怎样的顺序观察燕子的？ 作者是按照由近及远的顺序观察燕子的。第1自然段写从近处看到的燕子；第3、4自然段写由远处看到的燕子的各种飞行姿态；第5自然段写从更远处看到的停歇在电线杆上的燕子。课文最后一句“谱出一支春天的歌。”表达了作者怎样的思想感情？ “春天的歌”以想象点明全文的中心，即借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。 通读课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的？表现了燕子怎样的特点？ 课文是从外形、飞行、停歇三个方面描写燕子的；表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。 总结全文线索： 本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。主题： 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。结构梳理外形美：活泼机灵春天美：燕子增添生趣春天迷人燕子可爱燕子飞行美：轻快歇息美：有趣的图画随堂练习一、看拼音写汉字。líng lì yì y