估算、比较大小.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 学习奥数的优点 1、激发学生对数学学习的兴趣，更容易让学生体验成功，树立自信。 2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。要使经过 奥数 训练 的学生 ，思 维更敏捷，考虑问题比别人更深层次。 3、锻炼学生优良的意志品质。可以培养持之以恒的耐心和克服困难的信心， 以及战胜难题的勇气。可以养成坚韧不拔的毅力 4 、获得扎实的数学基本功，发挥创新精神和创造力的最大空间。 学习奥数的优点 1、激发学生对数学学习的兴趣，更容易让学生体验成功，树立自信。 2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。要使经过 奥数 训练 的学生 ，思 维更敏捷，考虑问题比别人更深层次。 3、锻炼学生优良的意志品质。可以培养持之以恒的耐心和克服困难的信心， 以及战胜难题的勇气。可以养成坚韧不拔的毅力 4 、获得扎实的数学基本功，发挥创新精神和创造力的最大空间。 学科培优 数学 “ ” 估算、比较大小 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 知识定位 本讲中的知识点并不难理解，对于比较大小我们在学校的课本 上都已经学习过，所以重点在于一些性质的应用，估算在考试中经常 出现，所以同学们一定要认真学习这讲，特别是性质和意义！ 知识梳理 一、分数的大小比较常用方法： （1 ）通分母：分子小的分数小. （2 ）通分子：分母小的分数大. （3 ）比倒数：倒数大的分数小. （4 ）与1 相减比较法：分别与 1 相减，差大的分数小。（适用于真分数） （5 ）重要结论：① 对于两个真分数，如果分子和分母相差相同的数，则分子和 分母都大的分数比较大； ② 对于两个假分数，如果分子和分母相差相同的数，则分子 和分母都小的分数比较大． 二、估算： 估算中常用到放缩法，求近似值或整数部分等需要进行估算的计算题，估算 的关键在于确定已知数据具有恰当精度的近似值． 例题精讲 【试题来源】 • • • • 【题目】（1）比较以下小数，找到最大的数：1.121，1.121 ，1.12 ，1.12121 ，1.12 . • • 3 5 （2）比较以下5 个数，排列大小：1,0.4 2, ,1.667, . 7 3 • • • • 3 2 1.12 、 0.42 ＜ ＜1 ＜1 ＜1 ．667 【答案】 7 3 【解析】（1 ）题目中存在循环小数，将所有小数位数补至相同的位数，如下所示： 良辰美景奈何天，便赏