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激发学生学习兴趣提高小学数学教学质量（教育学范文） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：激发学生学习兴趣提高小学数学教学质量 1 一、设计问题导入新课，激发学生学习兴趣 2 二、联系学生生活教学，激发学生学习兴趣 2 三、组织数学实践活动，激发学生学习兴趣 3 四、对学生进行激励性评价，激发学生学习兴趣 4 文2：浅谈怎样提高小学数学教学质量 5 一、优化关系 5 二、趣味化导学 6 四、用“活”教材 7 参考文摘引言： 7 原创性声明（模板） 8 正文 激发学生学习兴趣提高小学数学教学质量（教育学范文） 文1：激发学生学习兴趣提高小学数学教学质量 《小学数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，……”激发学生学习积极性，也就是激发学生学习兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”当学生对某件事物发生兴趣时，注意力就集中，求知欲就旺盛，思维就敏捷、灵活。在小学数学教学中，学生有了学习兴趣，就会全身心的投入学习，学习效率就高。所以，在小学数学教学中激发学生学习兴趣十分重要。那么，在小学数学教学中，如何激发学生学习兴趣，从而提高教学质量呢？ 一、设计问题导入新课，激发学生学习兴趣 在小学数学教学中，根据学生具有喜新、好奇、好动和注意力稳定性差等特点，可以结合课题设计问题