江苏省九年级数学2一元二次方程的解法专项练习二苏科版.docxVIP

PAGE PAGE 1 一元二次方程的解法 2： 用配方法解一元二次方程：x2-2x-2=0． 已知关于x的一元二次方程x2+kx﹣3=0， 求证：不论k为任何实数，方程总有实数根； 若k=﹣1时，用公式法解这个一元二次方程． 用配方法解关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0． 解方程： 按要求解一元二次方程： （1）2x2﹣3x+1=0（配方法） （2）x（x﹣2）+x﹣2=0（因式分解法） 公式法求一元二次方程x2-3x-2=0的解 按要求解一元二次方程： （1）x（x+4）=8x+12（适当方法） （2）3x2﹣6x+2=0（配方法） 按要求解下列一元二次方程： （1）x2+12x+27=0（配方法）； （2）(2x-1)(x+3)=4 （公式法）． 解下列一元二次方程： （1）2x2﹣5x﹣1=0（用配方法解）； （2）（2x﹣5）2=9（x+4）2． 10．（1）解方程4x2－(x＋1)2＝0； （2）请运用解一元二次方程的思想方法解方程x3－x＝0． 选用适当的方法解一元二次方程： (1)x2－6x－1＝0； (2)2x2－5x－1＝0 按照要求的方法解一元二次方程 （1）3x2＋4x＋1＝0（配方法）； （2）x2－1＝3x－3（因式分解法）． 用适当的方法解一元二次方程: （1）x2+3x+1=0 （2）（x﹣1）（x+2）=2（x+2） 用适当的方法解下列一元二次方程： （1）2x2＋4x－1＝0； （2）(y＋2)2－(3y－1)2＝0. 小明同学在解一元二次方程时，他是这样做的： 解一元二次方程 3x2﹣8x（x﹣2）=0…第一步 3x﹣8x﹣2=0…第二步 ﹣5x﹣2=0…第三步 ﹣5x=2… 第四步 x=﹣ …第五步 （1）小明的解法从第 步开始出现错误；此题的正确结果是 ． （2）用因式分解法解方程：x（2x﹣1）=3（2x﹣1）． 答案详解： 1．x =1+，x =1﹣． 1 2 试题分析：把常数项﹣2移项后，在左右两边同时加上1配方求解． 试题解析：x2﹣2x+1=3 （x﹣1）2=3 ∴x﹣1=或x﹣1=﹣ ∴x =1+，x =1﹣． 1 2 2．（1）见解析； （2）x =，x ． 1 2= 结合方程的各项系数以及根的判别式即可得出△=k2+120，由此证出不论k为何实数，方程总有实数根；（2）将x=-1代入原方程，利用公式法解一元二次方程即可得出结论. （1）证明：∵在方程x2+kx-3=0中，△=k2-4×1×（-3）=k2+12≥12， ∴不论k为任何实数，方程总有实数根. （2）当k=-1时，原方程为x2-x-3=0， ∴△=12+12=13， ∴x = 1 ，x ． 2= 3．当b2﹣4ac＞0时，x =，x =， 1 2 当b2﹣4ac= 0时，解得：x =x =﹣； 1 2 当b2﹣4ac＜0时，原方程无实数根． 试题分析： 先把原方程的两边都除以二次项的系数a，化为二次项系数是1的一元二次方程，常数项移到方程的右边，方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完全平方式，再用直接开平方法 求解，注意讨论b2-4ac的符号. 试题解析： 解：∵关于x的方程ax2+bx+c=0是一元二次方程，∴a≠0． ∴由原方程，得x2+x=﹣， 等式的两边都加上，得x2+x+=﹣+， 配方，得（x+）2=﹣， 当b2﹣4ac＞0时， 开方，得：x+=±， 解得x =，x =， 1 2 当b2﹣4ac=0时，解得：x =x =﹣； 1 2 当b2﹣4ac＜0时，原方程无实数根． 点拨：本题主要考查了用配方法解一元二次方程的方法，用配方法解一元二次方程的一般方法是， ①如果原方程的二次项系数不是1，则把原方程的两边都除以二次项的系数a，化为二次项系数是1 的一元二次方程；②常数项移到方程的右边；③方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边 配成一个完全平方式，再用直接开平方法求解. 4．原方程化解为… 3分∴……5分 5．（1）x =1，x =；（2）x =2，x =﹣1． 1 2 1 2 试题分析：（1）首先将常数项移到等号的右侧，把二次项系数化为1，再将等号左右两边同时加上 一次项系数一半的平方，即可将等号左边的代数式写成完全平方形式． 方程左边分解因式后，利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方 程来求解． 解：（1）2x2﹣3x+1=0， x2﹣ x=﹣ ， x2﹣ x+ =﹣ + ， （x﹣ ）2= ， x﹣ =± ， ∴x =1，x = ； 1 2 （2）x（x﹣ 2）+x﹣2=0， 分解因式得：（x﹣2）（x+1）=0， 可得x﹣2=0或x+1=0， 解得：x =2，x =﹣1． 1 2 6．试题分析：找出a、b、c的值，代入求根公式即可