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- 2023-06-19 发布于北京
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Unit 1 Hello!
Let’s check C.story time
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具
2.能够通过前面的听力训练准确的选择Let’s check中题目的答案。
3.能够听、说、认读文具和句子。
4.告诉学生听录音选择答案的技巧。
5.通过Let’s chant活动来激发学习英语的兴趣,并且通过激励性的评价来培养、激发学生们的竞争意识,以及相互合作的能力。
A: Hello,I’m ____.What’s your____?
B :My name’s ____.
A :Goodbye!
B:________!
跟读录音,注意语音语调
分角色表演对话内容。
老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学
B:变换声音跟这位同学打招呼
B:Hello. (发出跟平时不一样的声音)
A:Hi,Who’s there?
B:Guess.
A:Are you______?
B:Yes./ No.
听磁带跟读这个故事。
表演故事给爸爸妈妈看,让爸爸妈妈评价。
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我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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