浙教版七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结 第一节：感觉世界 1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又 可统称为冷热觉。 2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。 等。 3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。 4 嗅觉的形成 气味 嗅觉神经末梢 接收刺激 嗅觉神经 将信息传递到大脑 大脑 、 ： → （ ）→ （ ）→ （形成嗅觉 ） 嗅觉的特点 长时间 嗅觉中枢适应（疲劳） ：① 处于某种味道的环境中，会因为大脑的 而闻不出这 年龄 动物种类 气味种类 种味道；②嗅觉敏感的程度因 ， 和 等的不同而不同。 等的不同而不同。 5 味蕾 味觉细胞 味觉神经 、舌头表面的每个 上都有 和 。 味觉的形成 食物 口腔 味觉细胞 味觉神经 ： → （食物中的化学物质溶于唾液）→ （接受刺激）→ （将 信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。 6、舌的不同部位对味道的敏感性不同 、舌的不同部位对味道的敏感性不同 味道 酸 甜 苦 咸 味道 敏感区域 舌侧（中） 舌尖 舌根 舌侧（前） 敏感区域 舌侧（中） 舌尖 舌根 舌侧（前） 7、进行P5 的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。 第二节声音的发生和传播 1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。 2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。 15℃℃ 米／秒 3、在 15 的空气中，声音传播的速度为 340 。 第三节耳和听觉 1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道； ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管； ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 2 耳的主要功能 听觉 保持身体平衡 位觉感受器 前庭和半规管 、 ： 和 。 在 中 （解释晕船、晕车现象）。 3 听觉产生过程 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 、 ： （收集声波）→ → （将声波转化为振动）→ （将声波扩 大并传导）→耳蜗 （接受刺激、产生信息）→听神经 （传导信息）→大脑 （产生听觉）。 4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。 5、 频率越大，音调越高） 乐音的三个特征：音调--声音的--声音的高低高低 （（ 乐音的三个特征：音调--