原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
首（师大版）六年级科学上册教案
人的性状
一、教学目标
1 .知道人类的很多特性是 辈遗传下来的，了解遗传和变异是生物 的重要特性之一 。
2 .学生对周围人群进行调查，从众多的事实中寻找有关性状特征的共 同规律 。
3 .进行科学资料查找.阅读，从 中寻找对规律 的解释 。
二、教学重点
知道人类 的很多特性是 辈遗传下来 的。初步 了解生物 的遗传和变异 。
三、教学难点
通过资料查找认识遗传学必要 的相关知识
文档评论（0）