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寄宿制学校工作情况总结 在本学期里，我校在县委、县政府县及教育局的领导下，以县教研室的“五 个要求、五个任务”为教学工作指导，努力提高教育教学质量。坚持科学发展观， 依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好 地完成了本学期的工作任务。现将本期的工作情况总结如下： 一、主要工作业绩 （一）强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培 养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要 每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表 率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了 几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心 朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二 是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资 料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办 事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大 幅度提高。 （二）德育工作 1 / 6 以“三个覆盖”的教育内容为重点，加强对学生进行爱国主义教育、文明礼 仪和珍爱生命的教育。积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。 (1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、 班队、两操等活动等对学生进行礼貌礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如：清明节组织学生扫墓，并进行 了“缅怀革命先烈，继承革命遗志”诗歌朗诵比赛，组织草虫期间留校学生进行 “六一”儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中 既得到了快乐又学到了知识。 (3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一 种用心向上的氛围，让学生自己管理自己。 (4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以 《小学生守则》、 《中小 学生日常行为规范》为标准，以“红领巾监督岗”为主，在全校范围内开展争做规 范学生活动。 (三)教育教学工作 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，严 格根据县教研室“五项任务、五个要求”，强化教学工作。 一规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师 做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认 真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次 教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长还对教师授课进行不定期的抽 查。 2 / 6 二继续规范月考制度，突显对教学质量的监测，逐步提升学生成绩。本期 我们实行校际间联合出题，做好试卷保密工作，统一考试，统一阅卷，规范考 试制度掌握学生真实情况。每次月考后及时进行分析、总结，找准“症结”，改 进后期的教学。从而逐步提升学生的成绩。 三积极组织开展学校常规教研工作 本学期我校共开展教研活动20 余次（新教师汇报课4 次；骨干教师优质课2 次；其余教师公开课10 余次，“一村一幼”教师也上了汇报课。）校长、教导处 及各教研组长以身作则，从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都 认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水 平。在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课及总结上， 教导处都认真组织，精心筹备。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实 际操作能力。 四积极开展校际交流活动 本期9 月开学初，由学校副校长和教导主任带队，到县城幼儿园进行观摩学 习。对县幼儿园的内业资料、校园内环境创设、活动课等进行了观摩学习，对 我校幼儿园规范教学有了进一步指导、示范作用。 6 月20 日，由九江小学的副校长李开祥校长亲自带队赴我校进行结对交流 活动，随同的7 名优秀教师，分别从班级管理、语文、数学、音乐等方面给我们 带来了精彩的讲座。我校教师还与九江小学的老师们进行了面对面、深入细致 的