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小班科学《谁的脚印》
小班科学活动《谁的脚印》
设计意图：
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的要求，让幼儿在探索中认识周围事物和现象，认识常见的动植物。本次活动旨在让幼儿了解常见小动物的脚印特征，对动物的脚印产生探索兴趣，并产生喜爱小动物之情。
活动目标：
1. 认识四种小动物的脚印。
2. 运用观察、比较的方法，区分小鸡、小鸭的脚印。
3. 培养幼儿喜欢并爱护小动物的意识。
活动重点：
认识小鸡、小鸭、小猫、小猪脚印的特点。
活动难点：
区分小鸡和小鸭脚印。
活动准备：
PPT、小动物音频。
活动过程：
开始部分：
老师播放鸡妈妈音频：“我的小鸡宝宝不见了，你瞧，雪地里有它的脚
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