排列组合原理及难点.docxVIP

【概念复习】 排列的定义： 排列数公式： 【使用举例】 判断下列问题是否是排列问题： ① 从 7 名同学中选 3 人去完成 3 种不同的工作，每人完成一种，有多少种不同的选派方法…………………………………………………………………………（ ） ② 从 7 名同学中选 3 人去某地参加一个会议…………………………………（ ） ③ 设 m、n? ?1、2、3、4、5、6?，则可以构成多少个焦点在 x 轴的椭圆 x 2 ? y 2 ? 1（ ） m n ④ 从 6 名同学中选 4 人，参加 4?100m 接力赛，有多少种不同的参赛方案……（ ） 小结1：判断是否是排列问题关键在于取出的元素是否与顺序有关，若与顺序有关则是 排列，否则不是. 用 0、1、2、3、4、5、6 组成满足下列条件的数各多少个？ ① 无重复数字的四位数； ② 无重复数字的四位数偶数； ③ 无重复数字的四位数且能被 5 整除； ④ 个位数字大于十位数字的四位数. 小结2：解有条件限制的排列问题思路：①正确选择原理；②处理好特殊元素和特殊位 置，先让特殊元素战位，或特殊位置选元素；③再考虑其余元素或其余位；置④数 字的排列问题，0 不能排在首位 三个男生和四个女生安下列条件排成一排有多少种排法？ ① 男生排在一起，女生排在一起有； ② 男女生间隔相排； ③ 男生互不相邻； ④ 甲乙两人必须相邻. 小结3：解决相邻问题通常用捆绑的办法；不相邻问题通常用插入的办. 法 【检测练习】 用 1、2、3、4、5 这 5 个数字组成没有重复数字的 3 位数，其中偶数共有……（ ） A.24 B.30 C.40 D.60 有 9 个男生，5 个女生排成一排，要求女生排在一起(中间不能有男生)，不同的排 有（ ）种………………………………………………………………………………（ ） A. P 5 P 9 B.10 P 5 C. P 5 P 10 D.2 P 5 P 9 5 9 5 5 10 5 9 用 1，2，3，4，5，6，7 这 7 个数字作全排列组成一个七位数，要求在其偶数位上必须是偶数，奇数位上必须是奇数，这样的七位数共有………………………………（ ） P 4 B. P 4 P 3 C. 4 P 3 D.3 P 4 4 4 3 3 4 用 0，2，4，6，9 五个数字组成无重复数字的五位偶数，共有（ ）个 A. 2 P 5 ? P 4 B. P 5 ? 2 P 4 ? P 3 C. P 5 ? 2 P 1 P 3 ? P 3 D. P 4 ? P 1 P 1 P 3 5 4 5 4 3 5 3 3 3 4 3 3 3 用数字 0，1，2，3，4 能组成没有重复数字且比 20000 大的五位数奇数共有 ( )个A.36 B.30 C.72 D.18 有 3 位老师和 5 位学生照相，如果老师不排在最左边且老师不相邻，则不同的排法种数是（ ） P 3 P 5 B. P 5 P 3 C. P 5 P 3 D. P 5 P 3 3 8 5 4 5 5 5 6 一台晚会有 6 个节目，其中有两个小品，如果两个小品不连续演出，共有不同的演出顺序 种 用 0，1，2，3，4，5 可以组成多少个无重复数字的五位数？五位奇数？五位偶数？ 某班一天六节课：语文、英语、数学、物理、体育、自习.按下列要求，分别有多少种排课方法 ①第一节不排体育、自习； ②数学不排下午，体育不排在第一、四节. 【几何复习题】 求双曲线 x2-4y2=-8 的焦点、顶点坐标，取值范围，实轴、虚轴的长，渐近线、准线、共轭双曲线的方程，离心率，两准线的距离.