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浅谈小学低年级数学计算能力的培养 浅谈小学低年级数学计算能力的培养 《课程标准》指出，数学是日常生活和学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应当具备的文化素养之一。而低年级数学计算能力的培养，是小学数学教学的一项重要任务。只有形成正确、迅速地计算能力，才能为升入中、高年级进一步学习打好基础。下面将谈几点自己的看法。 一、教师讲清算理，学生依理而行。 算理是计算的依据，如果学生算理不明，计算时必然出错。因此，在新授课上，教师应遵循由具体到抽象、由浅入深的原则，引导学生口述算理。例如，在进位加时，教师可让学生在摆一摆、画一画、数一数的基础上，引导学生认识到满十进一