“乙烯”的教学设计.docxVIP

“乙烯”的教学设计 义。 引导学生观察乙烯的物理性质，如颜色、气味等。 学生观察乙烯的物理性质，了解乙烯的外观特征，为后续学习打下基础。 通过多媒体展示乙烯的结构式和电子式。 学生观看多媒体展示，了解乙烯分子的组成和结构式，为后续学习加成反应打下基础。 通过模型演示乙烯的加成反应。 学生观看模型演示，了解乙烯的加成反应，通过对比归纳的方法，掌握有机物中“结构-性质-用途”的关系。 通过实验验证乙烯的化学性质。 学生参与实验，了解乙烯的化学性质，培养学生实验操作技能和科学态度。 引导学生探究乙烯在生活中的应用。 学生通过探究乙烯的应用，了解化学在生活中的重要性，培养学生的实际应用能力和创新思维