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云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小学数学四年级下册知识点 小学数学四年级下册知识点汇总 在平凡的学习生活中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是 指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。你知道哪些知识点是 真正对我们有帮助的吗？以下是店铺为大家收集的小学数学四年级下 册知识点汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。 1.小数加、减法应注意： (1)小数点要对齐，也就是相同的数位要对齐; (2)从最低位算起; (3)得数小数部分末尾有 0 ，一般要把0 去掉。 2.在小数减法中，如果被减数是整数，一般要补齐小数部分，补 几位，看减数。例如：20-1.86 ，列竖式时应写成：20.00-1.86 3.整数的运算定律在小数运算中同样适用。 4.关于解决小数中人民币的问题 ，如没有特殊要求 ，一般保留两 位小数。 5.条形统计图很容易看 出数量的多少 ，折线统计图不但可以看出 数量的多少 ，而且能清楚地表示出数量的增减变化。 6.在折线统计图中，所画的线段越接近垂直(或线段越长)说明上升 (或下降)的越快;所画的线段越接近水平(或线段越短) ，说明变化得越小。 如果观察不出折线统计图的趋势来 ，只好计算后再作比较。 7.折线统计图的特点：能反映变化趋势。 第八单元知识点 1.两端都栽时，棵树总比间隔数多一 全长÷每段长 +1=棵树 (棵树-1)×每段长=全长 全长÷(棵树-1)=每段长 2.两端都不栽时，棵树总比间隔数少一 全长÷每段长-1=棵树 全长÷(棵树 +1)=每段长 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 (棵树+1)×每段长 =全长 3.在封闭图形上植树时，棵树等于间隔数 全长÷每段长 =棵树 棵树×每段长 =全长 全长÷棵树 =每段长 在一端植树与在封闭图形上植树相似。 4.关于植树问题给孩子们的建议： (1)认真读题，认清这是哪一种植树问题。 (2)学会把一些数学问题转化为植树问题。例如：剪绳子、锯木头、 俩建筑物之间栽树都是两端都不栽时的情况;走楼梯、时钟报时、车站 的站点是两端都栽时的情况。 (3)然后分清已知条件和问题，套公式。(当然理解是基础) (4)注意隐藏的已知条件，例如：公路的两侧、方阵…… (5)无论是哪一种植树问题，平均分成的份数就是所谓的间隔数。 (6)植树问题的关键是高清各种植树问题中棵数与间隔数的关系。 (7)遇到自己解决不了的植树问题，或是犯糊涂时，借助画图，有 时候画图是一种很好的策略。 5.关于 120 页例 3 这类题，知道最外层每边上的个数，(这个图形 一定是正三角形，正方形，正五边形，正六边形……)求最外层的总数 量 ，策略有三 (1)模拟两边都栽：每边上的个数×边数-角的个数 (2)模拟两边都不栽：(每边上的个数-2)×边数 +角的个数 (3)模拟一边栽一边不栽：(每边上的个数-1)×边数 本道题认真看看棋盘图，帮助我们理解掌握。 如果是在长方形上摆 ，就模拟 120 页第 2 副图，上下两边摆 ，左 右两边不摆。 6.关于 121 页做一做第 1